个性化分析
对数理学科兴趣不大。学习自觉性积极性不够。计算易出错。
辅导方案
讲授深入浅出,从最简单最基础的知识讲起,逐渐深入,保证学员能听懂,且时常结合日常生活例子,讲解知识的应用场景。对于做错的题做好标记,下节课复习,或者过段时间,再做一次相同或类似的题目。
辅导效果
提高了学员的兴趣和学习积极性。数学和物理成绩从100分提高到120~125分。
本地教育
- 邹教员 吉林动画学院 前期美术设计
- 龚老师 尚无职称等级 英语 前期美术设计
- 王教员 同济大学 软件工程
- 魏老师 中学高级教师 数学 软件工程
- 王教员 上海师范大学 播音主持专业
- 柯老师 尚无职称等级 日语 播音主持专业
- 崔教员 上海交通大学 英语企业管理
- 徐教员 上海大学 软件工程
- 赵教员 上海大学 应用力学
- 邹教员 同济大学 建筑
