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老师谈学习
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学会自检与总结
自检是我们学生对课堂知识、自学、练习的深化。这些都是相互配合的。没有自检，我们就没有分辨的能力。
2017-03-18
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登临何处自销忧
单元随笔
2017-01-07
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审美需要“范式”（高中语文范文）
审美范式的意义在于它能提供一个共振平面，将嘈杂的文化艺术形态归整为相似的频率，振发出更强有力的声音。寻找和建立起审美范式，便可走出审美失控的雷区，重新找回一个大
2017-01-07
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立着和靠着（高中语文范文）
当我们在树下徘徊仰望之时，定需要多一分“立着”的勇气与精神，坚定地立足在自我这片土地上。也许最终，我们也可能成为又一株新的顶高之树。
2017-01-07
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如何提升孩子成绩，改善孩子学习习惯？
教孩子的过程当中，我都会站在学生的立场来思考孩子为何如此做题，如此思想。1.当发现他的问题的时候就及时来帮助纠正思想，让孩子不在错误的思想中越偏越远。不但如此，
2016-12-16
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由面到点，逐个击破——论复习的有效策略
在评讲练习时，必须对错误学生的错误解法和算法进行及时纠正和讲解，让学生留下深刻印象，反复的几次，因此先由面到点，再针对性的各个击破，必然能让学生在这方面有所提高
2016-04-28
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因材施教，以生为本
在初中年级的教学中，有一种现象仍然普遍存在，那就是虽然在同一年级的教师几乎都在使用相同的资源，而且教师之间所理解的知识点、重点和难点都差不多，但教学的效果却仍然
2016-04-28
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数学史融入“字母表示数”的教学
实践表明，数学史有助于更好地实现数学教学的三维目标
2016-04-28
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购买英语辅导书的技巧（限上海初高中）
相信很多学生为了提高或补习英语，在书店或网上购买英语辅导书，但问题在于不知道应该买那些书，面对浩如烟海的辅导书无从下手。那么购买辅导书应该遵循那几个原则呢？
2015-08-06
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英语学习的兴趣培养和学习方法（仅限上海）
我认为英语学习首先是培养兴趣，至少是不反感。比如说，很多学生在背英语单词的时候是死背的，根本不会读。
2015-08-04
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英语教学举例
课堂师生的多元互动包含：真实性的言语交流，互动性的竞赛游戏，体验性多媒体输入，模拟性的语用活动。
2015-07-23
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英语特色教学
我的英语教学观：一：提升学生走向世界的生存力；二：培养学生自主、创造和合作能力；三：提供师生丰富的情感体验
2015-07-23
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2015高考作文
作文我本善良
2015-07-11
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心灵施暴——家教的误区
心灵施暴是家教中看不见的灾难。这是因为其恶果要在较长时期才反映出来,不易引起人们的注意,它主要表现为四种形式:(1)支配。家长悖逆孩子的天性
2015-02-06
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试谈初一数学的三大难点
从预初年级到初中一年级，学生将完成从小学到初中的衔接与过渡。小学里的“数”一般是指算术数，即非负数；“形”则停留在认识阶段。而初中里的“数”扩大到实数范围，“形
2014-08-28
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