高中女生数学
辅导学员：高一杨学员
辅导科目： 数学,
辅导时间：2017-2019
辅导频率：每天晚上答疑
辅导教员：秦教员
个性化分析
1、该学生的高中数学计算基础尚佳，灵活性不足，在辅导初期的数学成绩是班级的中下游。
2、缺乏数学的几何题、函数题掌握的都不是很好，对于一些公式化的题目可以做对，但是不能理解。另外题目如果有一定的拐弯、深度，就容易发懵，不能举一反三。
3、对知识点的归纳和综合运用能力存在很大的问题。平常缺乏对错题的整理和难题的攻克。
以上的问题都影响了数学的信心和兴趣，需要提升对数学的兴趣。
辅导方案
1、对于该学生比较薄弱的函数部分进行重点复习和讲解，布置预习和复习任务，将函数题的要点进行深入的剖析和讲解，使学生逐渐形成系统化的思路和理解。2、定制化错题库、难题库，每周整理、重做、评讲错题和难题，增强数学的攻关能力和计算能力，另外提高学员的思考总结能力。
3、教会她学习方法和数学思维（归纳、总结、类比等思维），锻炼其综合运用能力和知识点归纳能力，教学锻炼举一反三的能力。
4、教会学员思维导图和知识导图的思维方法，使其能够在大脑中形成系统化的知识框架，为以后的学习和发展助力。
辅导效果
1、学生经过辅导，提高了对数学的信心，学会了数学解题思路，逐渐对难题、易错题有了更加深刻的认识，数学成绩稳定提升了20分，班级从25名上升至8名。2、学会了思维导图的思维方法，以及各种数学思维，提高了举一反三的能力，学会自主概括知识点，从被动学习到主动学习完成突破。
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