辅导学员：六年级张学员
辅导科目： 数学,
辅导时间：1个月
辅导频率：一周4次
辅导教员：邵教员
个性化分析
该生数学成绩在班里是垫底的。通过接触，发现学生对数学有强烈的抵触情绪，上课听不懂。虽然有解题思路，但是不敢实践，经常空着。心态很浮躁，不能脚踏实地解题。
辅导方案
1、在教学上，我主要是先听取她的思路，分析她是概念没有搞清还是思路有问题，并对应讲解。引导她到正确的解题思路上去，让她觉得数学并不是很难。辅导效果
学生通过我的辅导，开始没那么抵触数学了。成绩在一周内提高了15个班级名次。渐渐改掉浮躁的毛病，能开始主动完成老师布置的作业。