张教员 （男）编号2576 华东师范大学 数学专业
认证教员,星级教员★★★★★ 专业教师 2024-05-14
自我描述：
99年开始家教课外辅导，到目前共十三年家教经历。由于取得较为显著的成绩深得家长学生的好评。每年校内校外均有大部分学生考上区市重点高中。
同上
可教授科目：
初一初二数学,初三数学,小学数学,小学奥数,
徐教员 （男）编号4699 华东师范大学 数学专业
认证教员,星级教员★★ 专业教师 2025-03-29
自我描述：
经验丰富，带过多届毕业班，有独特教学方式，教学耐心，认真，负责，擅长启发式教学！
2024年闵行古美李学员，逆反心理较严重，经过一年时间的耐心引导，成绩从班级30多名进步到十名左右，孩子由此找到自信，中考冲刺阶段加倍努力，中考数学取得146分的好成绩。上海康城李学员，基础还可以，但是容易粗心，经过专题训练，半...
可教授科目：
初一初二数学,初三数学,小学数学,小学奥数,
张教员 （男）编号4869 华东师范大学 理科专业
专业教师 2025-04-04
自我描述：
本人中学一级教师，多年代初三数学并任教研组长，熟悉上海教材和上海中考出题趋向，懂得学生心理，能因材施教，有亲和力，深受学生喜爱。从事教学和家教30多年，教学成绩居全校前列.一对一家教，学生成绩提高更快，多人被送入重点高中和重。...
可教授科目：
小学数学,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,
方教员 （男）编号8085 华东师范大学 数学与应用数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 专业教师 2025-04-04
自我描述：
数学专业出身，重点中学在职数学教师，具有丰富的教学经验，责任心强，讲解数学精简干练，树立“学生为本”的教学理念，因材施教。在学校和所带教的学生中有良好...
1、普陀区初二管同学——数学基础非常差，很偏科，数学简单的题换个形式就不认识，又不会了。平时数学五六十分，好一点点就七十分。每周上2次数学课，课堂上积极...
可教授科目：
初一初二数学,初三数学,初中奥数,高一高二数学,
杨教员 （男）编号8669 华东师范大学 数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 专业教师 2025-04-04
自我描述：
上海优秀青年教师，毕业于华师大，现就职于上海某重点民办初中，从事一线数学教育，注重原理，知其然知其所以然，课堂生动形象，被学生评为“最受欢迎的数学老师...
----------------2023年5月更新开始-----------------
首先说明：所以的案列都是真实的，我微信里面都有记录，家长加我微信我都可以截图给家长看的，我会把易教...
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初中奥数
陈教员 （女）编号12512 华东师范大学 生物科学专业 支持网络教学
在职专业培训机构教师 2025-03-24
自我描述：
从大学开始做家教，到现在有十几年了，我了解每个孩子的心里，能快速提高学生的成绩，改变学生对数学乃至理科的学习观念和态度，尤其对那些不喜欢理科的学生，有...
2018年6月，带了一年半的高三学员孙兆龙在高考中，数学高考成绩144分，成绩斐然。其它多名学员均进步显著，有几名美术生，高考数学成绩也在120以上……相信我我...
可教授科目：
小学数学,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高三数学,
赵教员 （男）编号20960 华东师范大学 数学专业 支持网络教学
认证教员 专业教师 2024-12-07
自我描述：
赵老师 男 40多岁 16年教龄 长期辅导初中 小学各年级数学，熟悉中考 重点 难点和常考题型,有独到的教学思路，讲解的非常透彻。讲课思路清晰，生动形象，解题技巧...
本人辅导过许多民办和公办重点学校的学生，所教学生有华育，市北，复旦兰生，张江集团，建平、延安、、复旦二附中 南模、市西等等 我所教的学生90%都考取四大名...
可教授科目：
小学数学,初一初二数学,初三数学
匡教员 （女）编号26890 华东师范大学 汉语国际教育专业 支持网络教学
认证教员 在读硕士生 2025-04-01
自我描述：
资质：英语四六级(均560 )，高中语文教资合格证明，商务英语竞赛决赛二等奖，上海师范大学对外汉语学院“微课堂”比赛二等奖
其他优势：高考数学140。第二外语...
家教经验：
2021年1月在江西陪一初二学生写作业并教他不会做的题(主要是数学和英语)。
2021年5月左右开始辅导上海闵行的一个学生初二历史，学生的需求是激发兴...
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中陪读,高一高二语文,高中陪读,对外汉语,