方教员 （男）编号8085 华东师范大学 数学与应用数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 专业教师 2024-12-02
自我描述：
数学专业出身，重点中学在职数学教师，具有丰富的教学经验，责任心强，讲解数学精简干练，树立“学生为本”的教学理念，因材施教。在学校和所带教的学生中有良好...
1、普陀区初二管同学——数学基础非常差，很偏科，数学简单的题换个形式就不认识，又不会了。平时数学五六十分，好一点点就七十分。每周上2次数学课，课堂上积极...
可教授科目：
初一初二数学,初三数学,初中奥数,高一高二数学,
杨教员 （男）编号8669 华东师范大学 数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 专业教师 2024-12-01
自我描述：
上海优秀青年教师，毕业于华师大，现就职于上海某重点民办初中，从事一线数学教育，注重原理，知其然知其所以然，课堂生动形象，被学生评为“最受欢迎的数学老师...
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首先说明：所以的案列都是真实的，我微信里面都有记录，家长加我微信我都可以截图给家长看的，我会把易教...
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初中奥数
袁教员 （男）编号11423 上海大学 数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 离职专业培训机构教师 2024-12-01
自我描述：
这是一个有近二十年从事教育和培训工作的经验具有研究生学历的老师，多年精益求精的教学让他对初中到高三数理化无不精熟。长期的教育生涯让他在学科的各个章节都...
2016年复旦附中高三学子仅试听了一次课，就付了一学年的辅导费
2010年鲁迅女生甲在高考前18天上课12次仅被指导了“函数，数列，解析几何三章”就把数学成绩提升3...
可教授科目：
高三数学,高一高二数学,初中数理化,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学,
李教员 （男）编号12935 南京师范大学 高等数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 专业教师 2024-12-02
自我描述：
专职数学老师,15年以上教龄，授课轻松风趣，方法简单独到，易接受少用时，提高快效果好，经短期辅导的学生成绩均获大幅提升,深受学生喜爱和家长的认可。曾多年任初三备课组长，有丰富的中考辅导经验，任教班级连年成绩...
具有十年以上家教经历，一对一辅导过700多名学生，初三学生考取市重点比例占90%，考取区重点比例占28%。
可教授科目：
初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高三数学
童教员 （男）编号19937 华北电力大学 电气工程专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 在职专业培训机构教师 2024-11-30
自我描述：
本人长期辅导大学数学系列课程，大学物理，教龄有七年多。目前专注于线上一对一教学。有着丰富的教学实战经验。表达能力强，能以最容易理解的方式让学生接受知识点。不论是课上还是对学生认真负责。每年有大量的科目问题学生从我这儿顺利通过大学考试，更有很多学生从担心不及格到获得85分以上的成绩。此外，本人电气专业硕...
可教授科目：
自学考试,专升本,考研数学,考研专业课,大学高等数学,
李教员 （女）编号23433 清华大学 数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★ 在职专业培训机构教师 2024-11-28
自我描述：
省级重点中学任教，高三把关教师，多年一对一辅导经验，现某机构任教。性格开朗，能迅速被学生接受，能因材施教，制定合理的学习目标，帮助学生克服对数学的畏难...
所带学生成绩均有明显提升，如目前正在辅导的：
1、上海张同学，线下辅导，闵行交大附（初一），20年4月预初开始学习，原成绩班级中下，65分左右，自20年6月期末...
可教授科目：
初一初二数学,初三数学
何教员 （男）编号24128 上海交通大学 数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 专业大学教师 2024-12-01
自我描述：
本家教现任上海某211大学数学系副教授, 重点辅导(但不限于以下)大学数学课程: “微积分”, “线性代数”, “数学分析”, “高等代数”, “初等数论”, “复变函数“, “...
上海交通大学 数学与应用数学系 本科/学士学位
香港科技大学 数学系 博士学位
北京大学 北京国际数学研究中心 博士后
现任上海某211大学数学系副教授
可教授科目：
大学高等数学,考研数学,考研专业课,考博专业课,AP*Exam,A-Level,IB Course
阚教员 （男）编号28017 江苏第二师范学院 科学教育专业 支持网络教学
专业教师 2024-11-24
自我描述：
尊敬的家长们：
大家好！我是小阚，来自江苏第二师范学院科学教育专业，拥有6年的教学经验。目前，作为一名家庭辅导老师，我非常荣幸能够与您的孩子共同成长，...
张同学是一名初中生，他在数学方面的基础较差，对数学产生了抵触情绪。在我进行个别辅导时，我发现他对于几何图形的认知较为薄弱。于是，我通过设计一些有趣的几...
可教授科目：
小学数学,初一初二数学,初三数学