初中生使用手机的利与弊

【来源：易教网 更新时间：2024-05-24】

初中生使用手机的利与弊

一、及时掌握资讯，扩大知识面

初中学生使用手机可以帮助他们及时掌握时事资讯，扩大自己的知识面。现代学生需要具备综合素质，对各种时事要有所了解。智能手机的上网功能可以让他们了解各种信息，避免孤陋寡闻，避免过度沉迷于纯粹的书本知识。

例如，他们可以通过手机阅读新闻、观看教育视频、参与线上课程等，获取更广泛的知识。这样，他们不仅能够在学校的课堂上获得知识，还可以通过手机辅助学习，在课外拓宽自己的知识领域。

二、激发学习动机

智能手机可以作为一个小小的掌上电脑，可以提供多种学习方式，包括文字、视频、音频和图片等形式。通过不同的学习方式，学生的学习不再单一，更具有情境感，可以激发他们的学习动机。

例如，学生可以通过手机上的学习 APP 学习英语、数学等学科，可以通过观看视频、听录音等方式，提高学习的趣味性和效果。这样，学生在学习过程中可以更加主动，更好地掌握知识和技能。

初中生使用手机的弊端与家长引导

一、额外增加父母负担

许多初中生购买手机需要父母的资金支持，而每月的话费也需要家长支付。在一年的时间里，家长花在孩子手机上的费用至少为500元。对于经济条件不宽裕的家庭来说，给孩子购买电子产品会增加额外的负担。

然而，这并不意味着家长应该完全禁止孩子使用手机。相反，家长可以在经济条件允许的情况下，教育孩子合理使用手机，并与他们一起制定消费计划和节约话费的方法。

二、浪费时间，影响学习

许多手机都有游戏功能，而且随着新款手机的推出，游戏功能也越来越丰富。这很容易让喜欢上网游戏的学生沉迷其中，甚至在课堂上玩手机游戏。

虽然与在网吧尽性相比不如那么极端，但是足以让缺乏自控力的学生忘记学习任务，严重影响听课质量和学习成果。时间的大量浪费不仅意味着美好时光的消失，还会影响最终的学习成绩。

家长如何引导初中生合理使用手机

1. 做好防微杜渐，尽早提示引导

家长应该树立忧患意识，及时介入孩子过度使用手机的现象。寒假或暑假期间，很多家长将手机当作免费的保姆，放任孩子过度使用手机。然而，一旦形成了依赖性，纠正起来将会很困难，这可能会对学校教育和家庭教育造成严重阻碍。

因此，家长可以充分利用初中生年龄尚小、可塑性强、亲子相处机会多的优势，引导他们养成限时使用手机、非必要不看的好习惯。当孩子使用时间过长时，可以鼓励他们参加户外运动、家务劳动和社交活动，分散他们的注意力，防止孩子形成对手机的过度依赖。

2. 给予积极的支持和丰富的生活

很多初中生沉迷于手机的原因，是因为无法从家长那里得到积极的支持和充满爱的关心，以及单调乏味的家庭生活。如果家长只关注孩子的学习成绩，总是看重他们的缺点，对他们的内心困惑、努力和微小进步视而不见。

因此，家长应该注重孩子的状态，不以分数作为评判他们的唯一标准。家长最应该关心的是孩子的人格发展和品性，给予他们积极肯定和关心。同时，在家庭生活方面，家长可以创造更多有趣、丰富的活动，让孩子在真实的世界中寻找乐趣，减少对虚拟世界的依赖。