更新时间:2025-11-28

在初中数学里,判断数的大小关系是基础但高频考点,考试中稍不注意就丢分。别慌!今天用最接地气的方式,给你讲透5个核心技巧,全是实战经验,练10道题就能上手。
正数大于0大于负数,这是铁律。例如比较3和-2,3是正数,-2是负数,所以3 > -2。考试中常有陷阱题,如-0.5和0.5,正数永远比负数大。正数在数轴右边,负数在左边,永远不越界。
两个负数比大小,绝对值大的反而小。关键口诀:负数比大小,绝对值大,数反而小。
- 例子:-5和-3,计算绝对值:|-5|=5,|-3|=3。因为5>3,所以-5 < -3。
- 常见错误:学生误以为-5 > -3(因为5>3),但实际在数轴上,-5在-3左边,更小。
- 练习:-7和-4,|-7|=7 > |-4|=4,所以-7 < -4。
- 画数轴:标出-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,观察-7在-4左边,自然小。
两个同号数(都正或都负),用作差法最稳。步骤:
1. 计算 \( a - b \)
2. 变形(因式分解或配方)
3. 判断符号:\( a - b > 0 \) 则 \( a > b \);\( a - b < 0 \) 则 \( a < b \)
- 例子:
- 比较5和3:\( 5 - 3 = 2 > 0 \),所以5 > 3
- 比较-4和-6:\( -4 - (-6) = -4 + 6 = 2 > 0 \),所以-4 > -6
- 比较\( \frac{2}{3} \)和\( \frac{1}{2} \):\( \frac{2}{3} - \frac{1}{2} = \frac{4}{6} - \frac{3}{6} = \frac{1}{6} > 0 \),所以\( \frac{2}{3} > \frac{1}{2} \)
为什么有效?因为\( a > b \) 等价于 \( a - b > 0 \),反向也成立。考试中80%的同号比较题都能用这招。
- 整数:先比位数。位数多的更大,如1000 > 999;位数相同,从高位比,如876和875,百位十位同,个位6>5,所以876 > 875。
- 小数:先比整数部分。整数部分大的更大,如4.5 > 3.9;整数部分相同,比小数部分,如0.75 > 0.70。
- 分数:通分后比分子。如\( \frac{3}{4} \)和\( \frac{2}{3} \),通分得\( \frac{9}{12} \)和\( \frac{8}{12} \),所以\( \frac{3}{4} > \frac{2}{3} \)。
分子相同时,分母小的分数更大,如\( \frac{5}{6} > \frac{5}{7} \)。
- 练习:比较-2.5和-|-2.5|。化简:-|-2.5| = -2.5,所以-2.5 = -2.5。
- 相等不能写不等:-3和-3,必须写“-3 = -3”,写“-3 > -3”直接扣分。
- 分类讨论别漏掉:作差时若涉及字母,要分情况。如比较\( a \)和\( a+1 \),\( a - (a+1) = -1 < 0 \),所以\( a < a+1 \)。
- 函数大小简单化:初中函数题少,直接算值。如比较\( f(x)=2x \)和\( g(x)=x+1 \)在\( x=1 \)时,\( f(1)=2 \),\( g(1)=2 \),所以相等;\( x=2 \)时,\( f(2)=4 > g(2)=3 \)。
- 百分数转小数:比较60%和0.55,60% = 0.6 > 0.55,直接比小数。
为什么这些技巧能救命?
中考数学卷里,大小比较题常藏在选择题和填空题中。例如:
> 比较\( -\frac{3}{5} \)和\( -0.6 \)的大小。
解:\( -\frac{3}{5} = -0.6 \),所以相等。
每天练5分钟,效果立竿见影
- 买本《初中数学基础训练》,每天专注5道大小比较题。
- 遇到负数,先写绝对值,再比。
- 画数轴:在草稿纸上画一条线,标出关键点(-5,-4,-3,0,1,2),标出数字,直观看大小。
- 错题本记下陷阱:如“负数比较绝对值大反而小”。
真实案例:学生亲测有效
小明之前总错负数题,比如-2.3和-2.1,他误以为-2.3 > -2.1。后来用口诀“绝对值大,数反而小”,计算\( |-2.3|=2.3 > |-2.1|=2.1 \),所以-2.3 < -2.1。
说句大实话
大小比较不是死记硬背,而是理解规则+多练。初中数学就靠这些基础,你越熟练,后面学函数、不等式就越轻松。别怕错,错10道题,比蒙对10道分高。现在就开始练,明天就能用上!
正数大于0大于负数;负数比大小,绝对值大反而小;同号用作差法;整数小数分数分情况;考试别忘相等和分类。练透这5点,大小比较题再不会拖后腿。你一定行!