陈教员 （男）编号8892 上海理工大学 公共事业管理专业
认证教员,星级教员★ 在校大三学生 2024-08-28
自我描述：
上海理工大学学生，得过国家励志奖学金等荣誉，高考众多科目高分通过。英语成绩不错，英语四级577分，六级514分，高考英语高分通过，对于英语学习有自己的一份心...
2014年，教导同学历史，从六十几升到九十几
2015年，闸北区初一英语，期终学院从英语二十几上升到前几名
2016年，闵行区小学英语，期终孩子找到了恰当的学习方法...
可教授科目：
幼儿陪读,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高中历史,高中政治
周教员 （女）编号10865 上海理工大学 新闻传播大类（编辑出版）专业
认证教员,星级教员★ 在读硕士生 2024-08-28
自我描述：
性格开朗，有耐心，觉得学习方法很重要，好的方法可以事半功倍。
有幼儿辅导经验，16年高考结束后有做过家教，寒暑假有辅导亲戚家的小孩，在沪有辅导二年级...
1.2017年10月-12月，辅导二年级的同学英语，成绩由及格变为稳定在良好以上。
2.2017年11月-2018年6月，辅导一年级同学全科
3.2018年9月-2019年1月，辅导三年级...
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语
代教员 （女）编号28325 上海理工大学 电子信息科学与技术专业 支持网络教学
在校大二学生 2024-08-30
自我描述：
代贝贝，女，毕业于银川一中，就读于上海理工大学，是电子信息科学与技术专业的大二学生。性格开朗好相处，待人真诚，诚实有信；处事细心沉稳，有耐心，不乱发脾气。2022-2023 大一学年专业排名第二;各科均达到 A 及 A*水平，物理综合成绩年级第一，工程数学满分，平均绩点:84.5。2022-2023 学年，获得学习优秀奖学金一等奖...
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初一初二数学
梁教员 （女）编号28710 上海理工大学 国际经济与贸易专业
在校大三学生 2024-07-05
自我描述：
· 上海理工大学 管理学院 国际经济与贸易专业 2021.09~至今
· 平均学分绩点： 3.95 · 专业排名：1/91
· 主修课程：国际贸易实务（99）、外贸英语函电（99）、国际经济学（97）、运筹学A（97）、国际商法
(英)（97）、经济统计学（96）、市场...
担任过杨浦区新江湾城爱心暑托班的班主任，表现优秀，获评上海市优秀志愿者
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,小学语文,小学数学,小学陪读,初一初二数学
郭教员 （女）编号28757 上海理工大学 光电信息科学与工程专业
认证教员 在校大四学生 2024-09-06
自我描述：
高中毕业于河南方城一高，全国高考一卷637分，目前就读于上海理工大学，备考复旦大学研究生，专业是理工科的光电信息科学与工程。本人擅长理科，偏向于数学物理...
高三期间因为数学物理成绩突出，被委任担任班级小老师，每周五放学前都在班内讲数学物理拔尖题共一小时，同学们也在我清晰的表达下，逐渐对比较难理解的题型有了...
可教授科目：
幼儿陪读,小学全科,小学语文,小学数学,小学陪读,初中全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初中陪读
段教员 （女）编号29067 上海理工大学 工商管理专业 支持网络教学
在校大三学生 2024-09-17
自我描述：
本人学历位于上海理工大学就读，主要辅导小学初中学生，对学生富有耐心，对学生不仅从知识上进行指导，同时以引发学生自主思考为主，使孩子逐渐拥有自主学习的能力，养成举一反三的能...
2023年教过四位小学学生数学这一科目，数学平均分稳定于85分以上。
2024年教过1位初2学生全科目 数学从60分提升到80分 英语从75提升到85分
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,亲子,启蒙,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材
冯教员 （女）编号29087 上海理工大学 国际经济与贸易专业 支持网络教学
在校大四学生 2024-11-14
自我描述：
学校：上海外国语大学
年级：研0（已保送 2025.9入学）
专业：国际商务（全英）
姓名：Felice小冯老师
性别：女
籍贯：上海
所获得的奖项和荣誉：
上海市奖学金...
家教经验：
有过4段家教经历，经验较丰富。会带娃，支持幼儿园启蒙，小初可全科教学；擅长英语科目，支持国际学校全科辅导。家教内容包括但不限于：课内...
可教授科目：
幼儿陪读,启蒙,小学全科,初中全科,高一高二英语
