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上海浦东书法专业老师网络家教

杨教员

杨教员 (男)编号3852 绘画(书法)专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2013-11-03

自我描述: 毕业于南京艺术学院书法篆刻专业;现为中国书法家协会中级教师;江苏省书法家协会会员;中国书法家协会上海考级中心评审委员会评委;幼蒙庭訓,随祖父习书数载;志学之年就读于南京艺术学院书法系,得著名书法家黄敦、徐利明、季伏昆、李彤、金丹等诸位教授悉心指导。四年大学书法专业科班学习,理论与技法并进,研习书法史...

可教授科目: 书法,

嵇教员

嵇教员 (男)编号6794 同济大学 书法专业 支持网络教学

专业大学教师 2024-01-15

自我描述: 嵇老师,书法艺术理论硕士学位,高级职称,大学在职教师,上海市书法家协会会员,上海市美术家协会海墨画会会员,上海市青年书法家协会会员,杨浦区书法家协会会员。市书协与上戏联合举办书法硕士研修班结业;朵云轩艺术学校刘小晴楷书高级研修班结业。擅长楷、行书,作品在全国、市、区多项书法展赛获奖;具有教师资格证,...

可教授科目: 硬笔书法,软笔书法,国学智慧

聂教员

聂教员 (男)编号14935 海南师范大学 英语专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2018-11-13

自我描述: 1.擅长英语培训;日常和商务口语;各种难度的阅读理解;有趣的词汇教学;标准美式发音的音标或自然拼读教学等。(可根据学员英语基础来定制课程) 可以网上教学。 2.拥两年以(少儿英语)经验和成人英语教学辅导经验;曾在国内某大型在线英语机构担任过英语讲师。 3.本人目前在“海伦多兰少儿英语”兼任教务主管一职...

可教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三英语,专升本,自学考试,远程教育,成人高考,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,精准英语语音,国际交流英语,旅游英语,硬笔书法,

高教员

高教员 (男)编号17261 扬州师范学院 工商管理专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2021-07-07

自我描述: 一直致力于硬笔书法教育事业,已有多年丰富的班课与一对一授课经验,遵循书法“黄金三步教学法”,运用“Q型格”专用练字格,从速度、趣味、实用性上全面帮助学...
授课及涉及学校经验 【美国学校小学部、初中部、东方外国语学校、上海常青藤学校等】 2018年7月,东方外国语沈同学,辅导20天的时间后,孩子从书写凌乱到书写...

可教授科目: 小学语文,硬笔书法,软笔书法

唐教员

唐教员 (女)编号18911 中国美术学院 油画专业 支持网络教学

专业教师 2019-10-09

自我描述: 喜欢画画,喜欢教学生。我除了本专业以外最喜欢游泳3公里,琴棋书都会一点但不能说专业。
在九州上专业课是带全校四个年级的速写课和两个班的专业大课(色彩和素描),教过的学生中有过一名学生专业课联考全上海第一。 本人只教第一,每个人都可以学会画画。 1对1带过艺考四川美术学院专业第一的学生和3年级小朋友

可教授科目: 卡通画,西洋画,素描,创意画,油画,水粉画,水彩画,漫画,简笔画,速写,硬笔书法,软笔书法,

赵教员

赵教员 (男)编号20202 河北美术学院 书法专业 支持网络教学

其他教师 2020-04-10

自我描述: 针对投展,小学软笔书法考试

可教授科目: 软笔书法

黄教员

黄教员 (男)编号20704 江西师范大学 艺术设计专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2020-10-01

自我描述: 在专业书法培训机构任职三年,为五百余名幼、小、初、高以及成人教习过书法。擅长硬笔软笔,楷书行书隶书等各种字体。教学经验丰富。同时拥有小学语文教师资格证,可以教授小学全科。在书法教学上,方法创新,耐心幽默,教育观念正派,能够为孩子的书写能力提供强大的助力。

可教授科目: 小学语文,小学数学,中国画,硬笔书法,软笔书法

戴教员

戴教员 (女)编号27073 福建师范学院 小学语文专业 支持网络教学

专业教师 2023-02-26

自我描述: 授课:拼音/书法/语文/阅读写作 资深青少儿导师,善启心灵。福建厦门,本科文化,华裔教育世家。端庄优雅,博学多闻,通文达理。 1999年至今,广受学生感恩雨露,国内外簪缨门第礼贤为其子女授课,受益学生于美国、澳洲、新加波等地颇有成...
所带学科类的学生成绩年段前10。 全国性比赛的写作、书法、钢琴、舞蹈等均获奖项。

可教授科目: 学龄前课程,小学语文,小学作文,硬笔书法,播音主持

薪水要求: 200-500
厉教员

厉教员 (女)编号27524 杭州师范大学 法学专业 支持网络教学

认证教员 在职专业培训机构教师 2023-10-09

自我描述: 小学获得县级绘画比赛一等奖 校级成绩第十名 校级奥数比赛二等奖 初中校级绘画比赛一等奖 高中优秀班干部 2010年文心雕龙杯作文大赛2等奖 大学院系主持人大赛3等...
C【作教学】(年级、男孩、河学、我否定型)最开始孩写作是处于不会分段 主次不分的情况,通过1个的引导,孩的作由C升到B ,有明显提升) D【阅读理解】(学年级,语成...

可教授科目: 硬笔书法

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