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上海黄浦硬笔书法专业老师网络家教

嵇教员

嵇教员 (男)编号6794 同济大学 书法专业 支持网络教学

专业大学教师 2024-11-23

自我描述: 嵇老师,书法艺术理论硕士学位,高级职称,大学在职教师,上海市书法家协会会员,上海市美术家协会海墨画会会员,上海市青年书法家协会会员,杨浦区书法家协会会员。市书协与上戏联合举办书法硕士研修班结业;朵云轩艺术学校刘小晴楷书高级研修班结业。擅长楷、行书,作品在全国、市、区多项书法展赛获奖;具有教师资格证,...

可教授科目: 硬笔书法,软笔书法,国学智慧

聂教员

聂教员 (男)编号14935 海南师范大学 英语专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2018-11-13

自我描述: 1.擅长英语培训;日常和商务口语;各种难度的阅读理解;有趣的词汇教学;标准美式发音的音标或自然拼读教学等。(可根据学员英语基础来定制课程) 可以网上教学。 2.拥两年以(少儿英语)经验和成人英语教学辅导经验;曾在国内某大型在线英语机构担任过英语讲师。 3.本人目前在“海伦多兰少儿英语”兼任教务主管一职...

可教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三英语,专升本,自学考试,远程教育,成人高考,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,精准英语语音,国际交流英语,旅游英语,硬笔书法,

徐教员

徐教员 (女)编号17705 中国美术学院 硬笔书法专业 支持网络教学

认证教员 在职专业培训机构教师 2021-09-29

自我描述: 硬笔书法:规范书写,端正干净,养成良好的书写习惯,辅导小学语文同步生字,考级培训过关。
培养孩子正确的书写习惯,引导孩子把汉字写正确、规范、干净、美观。

可教授科目: 小学语文

唐教员

唐教员 (女)编号18911 中国美术学院 油画专业 支持网络教学

专业教师 2019-10-09

自我描述: 喜欢画画,喜欢教学生。我除了本专业以外最喜欢游泳3公里,琴棋书都会一点但不能说专业。
在九州上专业课是带全校四个年级的速写课和两个班的专业大课(色彩和素描),教过的学生中有过一名学生专业课联考全上海第一。 本人只教第一,每个人都可以学会画画。 1对1带过艺考四川美术学院专业第一的学生和3年级小朋友

可教授科目: 卡通画,西洋画,素描,创意画,油画,水粉画,水彩画,漫画,简笔画,速写,硬笔书法,软笔书法,

徐教员

徐教员 (女)编号19213 哈尔滨剑桥学院 教育专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2019-11-03

自我描述: 本人是一名美术教师,目前教授创意美术、彩铅、水粉、国画、书法等课程,并辅导美术考级。有两年的儿童教育经验,对各年龄段儿童的心理发展较为了解,授课氛围轻松,是孩子的严师益友。 美术教育可以启发孩子的创造性思维、敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美意识。老师应该做的不是把孩子培养成只会临摹的机器,而...

可教授科目: 创意,手工,小学语文,小学陪读,卡通画,中国画,创意画,水粉画,水彩画,漫画,简笔画,速写,硬笔书法,软笔书法,化妆

顾教员

顾教员 (女)编号19451 上海交通大学 英语专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2019-11-18

自我描述: 在名师汇工作期间,辅导小学生作业,他们有不懂的问题都可以问我,我都会耐心的给予解答。 我们班有几个小朋友英语口语和做题很差,我耐心的给予辅导,期末考试...
2019年2-6月有辅导过几名虹口区四川北路第一小学的小学生 辅导他们3-5年级英语 成绩提高了20几分 还有辅导过小学生学习硬笔书法和钢琴,如何使用Word,PPT,EXC...

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,小学全科,小学英语,初级英语口语,英语四级,旅游英语,普通话等级考试,初级日语,高级日语,钢琴,硬笔书法,中国象棋,计算机基本操作

薪水要求: 一小时200
黄教员

黄教员 (男)编号20704 江西师范大学 艺术设计专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2020-10-01

自我描述: 在专业书法培训机构任职三年,为五百余名幼、小、初、高以及成人教习过书法。擅长硬笔软笔,楷书行书隶书等各种字体。教学经验丰富。同时拥有小学语文教师资格证,可以教授小学全科。在书法教学上,方法创新,耐心幽默,教育观念正派,能够为孩子的书写能力提供强大的助力。

可教授科目: 小学语文,小学数学,中国画,硬笔书法,软笔书法

厉教员

厉教员 (女)编号27524 杭州师范大学 法学专业 支持网络教学

认证教员 在职专业培训机构教师 2023-10-09

自我描述: 小学获得县级绘画比赛一等奖 校级成绩第十名 校级奥数比赛二等奖 初中校级绘画比赛一等奖 高中优秀班干部 2010年文心雕龙杯作文大赛2等奖 大学院系主持人大赛3等...
C【作教学】(年级、男孩、河学、我否定型)最开始孩写作是处于不会分段 主次不分的情况,通过1个的引导,孩的作由C升到B ,有明显提升) D【阅读理解】(学年级,语成...

可教授科目: 硬笔书法

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