针对不同类型的孩子对症下药，激发学习动力和冲劲

【来源：易教网 更新时间：2024-04-29】

帮孩子们寻找学习的动力

在家教辅导的过程中，许多学生缺乏学习的动力，都是被迫学习而不是主动学习。这种现象看起来奇怪但又很正常。相比我们读书时的迫切渴望走出大山的目标，他们很难有这样的动力。优越的家境和无忧无虑的生活让他们没有压力，因此失去了奋斗的动力，无法专注于学习。 但是，许多家长希望孩子能够用功读书，取得好成绩，考上理想的大学。面对孩子们的厌学和不愿努力的情况，家长们十分头疼。那么我们该如何帮助孩子们寻找学习的动力呢？以下是我给不同类型学生的建议，希望能对您有所帮助。

一、家境差，厌学的孩子

对于这类孩子，我一开始不太理解。我认为家境差的孩子应该付出更多努力，争取考出好成绩，改变自己的命运。然而事实却是这些孩子中不愿努力学习的人更多。为什么会出现这种情况呢？后来我渐渐明白了。家境差的孩子在小学和初中阶段所接受的教育水平普遍较低，教学环境和方法也不理想，导致他们的成绩并不好。 而当他们进入高中时，与他们同台竞争的一般是来自县城的孩子，相比之下他们的基础会更好一些，尤其是英语。这会导致这部分孩子在平时测验、月考和期末考试中很难取得好成绩，久而久之，他们内心会产生自卑情绪，最终演变成厌学情绪。就像一句名言所说：最让人失望的是努力过后依然失败。 对于这类型的孩子，我的建议是：帮助他们重建自信，树立正确的价值观，确定适当的奋斗目标。 重建自信的方法是设立一个可以触及的目标。我们需要比较，因为这会给我们更多动力，但是我们不能盲目比较，不能选择差距太大的目标，否则就算你努力也无法达到。所以，无论是老师、家长还是学生本人，都需要给自己设立一个适当的比较对象，比如和张三的成绩只差20分，那么你就将他作为目标，争取在下次考试中超过他。有了目标后，我们就会努力实现它，反映在学习上就是更加认真地学习，更愿意花时间和精力去研究，最终实现超越他。这样一来，自信心就会重新建立起来，这是一个良性循环，只要坚持下去，给自己不断设立适当的目标，最终取得的成绩将是显著的。 树立正确的价值观是指要理性看待学习这个过程。在当今利欲熏心的社会，许多成年人都以利益为导向，这种氛围也影响到校园。在学生阶段，希望孩子们不要考虑太多，不要有“学了也没用”的错误观念，不要被那些没有多高学历却取得巨大成功的例子迷惑。毕竟，成功的例子是少数，并且他们背后付出了一般人无法想象的努力。退一步说，学习不一定能带来巨大的成功，但是会使你比没有认真学习的人更容易成功。无论将来从事什么工作，学习过程都会提升你的综合素质。因此，希望孩子们理性看待学习这个过程。 确定适当的奋斗目标是指在重建自信的基础上，帮助孩子们设立人生目标。首先要让孩子们意识到将来想从事什么工作非常重要。这是决定人生轨迹的大事，一定要重视。通过了解社会各行各业，确定自己感兴趣的行业，然后反推从事这个行业所需的技能和专业。有了这个目标，孩子们会查询考上目标大学相应专业的分数，如果现阶段离目标分数有差距，就会自觉地为了目标而努力。 我经常说，有目标的行动是最有效率的，学习也不例外。同时，希望这类孩子能发扬农村孩子吃苦耐劳的精神，培养坚持不懈的品格，通过自己的努力掌握自己的命运。

二、家境一般，厌学的孩子

这种情况下，厌学情绪可能更多是由外因引起的。这些孩子由于家境尚可，没有生活压力，有更多的时间、精力和金钱去寻求娱乐。特别是在小学和初中阶段，网络咖啡店和游戏厅对他们具有很大的吸引力。我不否认电竞工作者的努力，但我希望孩子们认识到自己所处的现状，他们玩游戏只是娱乐，浪费了自己的青春。 游戏对孩子们的诱惑实在是太大了，加上学习本来就很紧张，他们把大量时间花在游戏上，导致学习时间更少，从而学不懂，不想学，进入恶性循环，最终导致成绩越来越差。 要让这类孩子重拾学习动力并不容易，但也并非没有办法。首先，需要寻找其他的爱好来取代现有的爱好。完全戒掉游戏可能很难，所以尽可能让他们对其他爱好更感兴趣。如果可以的话，可以引导他们参与体育运动，既能强身健体又能转移注意力。习惯纠正之后，就可以开始专注于学习。 家长们可以利用空余时间与孩子们交流，孩子们也可以静下心来思考自己未来的生活。他们有没有喜欢的人、有没有想要实现的愿望、有没有想要实现的人生价值？有了目标后，我们做事就会更有方向，更容易主动地投入时间和精力去学习。孩子们，你们可以问问自己以下几个问题： - 如果因为自己的无能让喜欢的人离开你，你会感到遗憾吗？ - 如果因为自己的无能让患病的亲人无法得到治疗，你会感到无奈吗？ - 如果因为自己的无能让曾经的梦想无法实现，你会感到后悔和惋惜吗？ 除了游戏之外，小说、恋爱等情况处理方式类似。首先是转移兴趣爱好，然后明确未来人生目标。毕竟，父母不能一辈子养你，你需要有生活的目标，然后为了目标努力，学习兴趣就会逐渐提升。

三、家境优越，厌学的孩子

这种情况下，这些孩子往往有两个极端表现：极端优秀和极端奢靡堕落。极端优秀的孩子不在此提及。对于后者，他们之所以出现这种情况，与父母和家人的溺爱有关。他们从小到大都过着衣来伸手饭来张口的生活，造就了他们目前的状况。他们对未来没有目标，满足于现状，对于枯燥的学习没有一丝兴趣。作为家长来说，改变以往的溺爱作风非常困难，但需要改变。 首先，家长需要改变以往的溺爱作风，敢于要求孩子，并且要明确要求。孩子们需要知道自己可以做什么，不能做什么，需要达到什么样的小目标。如果继续任由他们肆意妄为，就更难纠正。 同时，他们也需要竞争对手，需要有奋斗目标。这个对手可以是从小一起长大的玩伴，可以是班里成绩相当的同学，可以是某个朋友的孩子。只要比孩子优秀，只要成绩略高于孩子，都可以作为奋斗目标。优越家境出身的孩子往往好胜心强，家长需要“利用”他们的好胜心，引导他们走向正确的道路。只有这样，我们才能逐渐纠正，进入良性循环。 总结起来，帮助孩子们寻找学习的动力不是一件容易的事情，但我们可以根据孩子们的不同情况给予相应的建议。重要的是教会他们设立适当的目标，提高自信心，树立正确的价值观，并提供竞争对手和奋斗目标。只有这样，他们才能克服厌学情绪，享受学习的乐趣，取得良好的成绩。