孩子固执聪明但是不听话

【来源：易教网 更新时间：2024-08-13】

更好地教育孩子:合作、认可和正确的自我认知

合作是关键

孩子固执聪明但不听话，并不是一件好事。在教育孩子的过程中，如果你能掌握和孩子的合作技巧，会对孩子的成长大有裨益。有很多父母希望培养孩子独立思考的能力，却发现强行用自己的思维和孩子沟通并没有取得实质性的效果。相比之下，和孩子进行简单的沟通，或解决冲突时，我们可以告诉孩子我们希望他们怎么做，他们会很坚定地执行。当孩子违反规则时，我们应让他们意识到我们期望的行为。

积极的回应和认可

当孩子听从我们的指令，表现出我们的期待时，我们要记得给予一些积极的回应。即使孩子做得不太好，我们也可以说出鼓励的话语，比如“我知道你是一个负责任的孩子”。这样的话语可以让孩子感受到自己被尊重，不是被动学习者，而是一个有能力的人。

正确的自我认知

孩子需要我们对他们的期望和认可，但不要盲目地赞美。如果我们只是因为孩子考得好而心满意足，却没有考虑他们辛苦学习的过程，那么我们可能忽略了孩子们的努力。孩子的天赋是固有的，有时候越努力反而越糟糕。我们可以对孩子说，“我看到你很努力，虽然可能并不是完全想要考好。但你辛苦学习，并获得了好成绩，这个成绩会让你有成就感，对吧？” 孩子的回答可能是“不是，我很努力，但是我就是很难达到父母的要求。”这时，父母应该对孩子说，“你努力学习就可以考得好，当你的排名提高了，我会很开心。你不能有挫败感，不能骄傲，不能骄傲。”只有这样的父母才能培养出能够在不知不觉中形成的孩子。

如何帮助孩子拥有动力

正确的自我认知

让孩子有正确的自我认知是帮助他们拥有动力的第一步。自我认知是认识自己和认识自己的过程。一个人的自我认知主要受三个方面的影响。 第一，自我认知来源于孩子对自己的认识。孩子对自己的认识主要是从父母那里学来的。父母会告诉孩子什么是正确的做法，孩子会根据这样的教育形成正确的行为。例如，父母会教孩子说：“如果你不把这个东西吃下去，你将来有可能把这个东西给你的身体里去吸收，并且给它补上这个食物，让它长时间不给你补，直到你可以吃到这个东西。然后你再吃的时候，它的味道你就能够慢慢地适应了。吃了这个东西之后，你可能就会吃更多的食物。”这样的行为被称为习惯。 第二，自我认知还受到了孩子对别人的反应的影响。如果孩子得到了他人对他的肯定和赞许，他会对自己有更积极的认知。相反，如果孩子受到了别人的批评和否定，他会对自己有更消极的认知。父母应该给孩子正面的反馈，以帮助他们形成积极的自我认知。 第三，自我认知受到了孩子对自己的期望的影响。孩子对自己有高期望时，他们会更有动力去实现这些期望。父母可以鼓励孩子对自己有积极的期望，但不要过度要求。

真实的对话

给孩子真实的反馈也是帮助他们拥有动力的关键。如果你告诉孩子：“如果你不把这个东西吃掉，你将来就不可能成为一个好的厨师，你的未来也不可能过得好。”这样的话会让孩子感到很沮丧，没有动力去做。相反，如果你对孩子说：“如果你努力学习，考一个好成绩，你将来可以实现自己的梦想，过上幸福的生活。”这样的话能给孩子以积极的动力和信念。 换个角度来看，孩子的成绩并不是最重要的。即使再努力，也只是一种动力。所以说，他其实根本就没有这个动力，只是他没有找到这个动力。 为了让孩子拥有动力，我们可以从这三个方面入手，把这三个方面发挥作用： 1. 让孩子有正确的自我认知； 2. 给孩子真实的反馈； 3. 与孩子进行真实的对话。 只有用正确的方法去教育孩子，帮助他们建立良好的自我认知并给予积极的反馈，才能真正培养出有动力和成就感的孩子。