正话反说可成教育

【来源：易教网 更新时间：2024-06-18】

欢欢的转变

从乖巧到调皮

欢欢是一个性格开朗，天性好强的小姑娘，总是在同伴中担任“大姐大”的角色。她乖巧听话，甚至有一次主动将自己的玩具分享给小伙伴。然而，最近欢欢的妈妈发现，欢欢变得调皮、贪玩，不肯按时写作业，甚至不愿去洗手。 在一次欢欢不愿写作业的情况下，欢欢妈妈不得不使用了一些“威胁”手段，让欢欢写作业。“你再不去写作业，晚上就不让你上床睡觉”，这一威胁居然奏效了。由此可见，有时候一些临时的“偏方”可能会起到意想不到的效果。

正话反说的教育方法

欢欢妈妈发现，在4-7岁的孩子进入“竞争期”时，他们常常表现出好胜、好强和叛逆的一面。在这个时候，用正话反说的教育方法可能会带来一些积极的效果。比如，当孩子写作业慢时，家长可以说，“我看你是你班上写作业最慢的吧”，激发孩子的好胜心，促使他加快写作业的速度。 在和孩子交流时，正话反说其实是一种沟通技巧和教育方法。通过刺激孩子的好胜心和竞争心理，让他们更积极地完成任务。

不适合每个孩子

因材施教

然而，正话反说并不是适合每个孩子的教育方法，也不能随意使用。家长需要根据孩子的年龄和性格来决定是否使用以及使用的次数。正如欢欢妈妈对待欢欢的教育方法，因为欢欢正处于“竞争期”，所以这种方法对她比较有效。 在教育孩子时，要像骑单车一样，随时查看路况。正话反说虽然可能会起到一时的效果，但并不意味着适用于所有孩子。因材施教，因人而异，是在教育孩子时需要考虑的重要因素。如果孩子对正话反说没有反应或反应过激时，家长应该停止使用这种方法。