孩子的进步是老师快乐的源泉

【作者：李教员,编号7609 更新时间：2018-11-28】

到目前为止，我也可以说有一定的教学经验了。我遇到的小朋友都很谦虚好学，一张小小的课桌，一栋窄窄的居民楼，就搭建起了孩子和家长对于瑰丽人生的构想。我教过英语，教过德语，也教过数学。上海的小朋友是有压力的，也是优秀的。他们珍惜时间，通常一个辅导班接着一个辅导班,他们敏而好学，问题总是一个接着一个，他们谦虚有礼，老师您好和再见长挂嘴边。

家长是辛苦的。为了孩子的学习，一两个小时可以不发出任何声音，为了孩子的进步，课前课后都会和老师保持着沟通协调。教学相长，是我最大的收获。来自高考大省，对于基础知识的自信曾让我忽略教学方法的实用性，通过学员的反馈以及别的老师的建议，我开始研究不同年龄段孩子的学习心理与学习方法，因材施教循序渐进循循善诱，看到孩子越学越有劲，同时取得成长和进步的时候，无论是两个小时的地铁，无论是居民楼下坐在楼底上半个小时的等待，还是窗外风雨交加的夜，都被付出得到回报的喜悦和感动冲淡成了幸福的颜色。感谢易教网这个平台，感恩遇到的每一个人。