幼儿成长的几大教育你懂得吗？

【来源：易教网 更新时间：2024-12-14】

幼儿教育的七大方面

1、语言教育，孩子需要学习语言

婴儿出生后，最迫切需要学习的就是语言。父母在孩子出生后就开始与他交流，这其实就是在教他语言。学习母语对大多数孩子来说并不成问题，正常的孩子在6岁之前都能够运用母语应对日常生活中的各种情况。除了母语，孩子还应该学习一门外语，尤其是国际语言——英语。精通英语可以扩大孩子的视野，提高他们的成就上限。学习英语和学习母语一样重要和迫切，因为语言是一种奇特的能力，越早学习效果越好。对于幼年孩子来说，同时学习多种语言不会互相干扰，因为对他们来说，每一种语言都是外来语。此外，对孩子来说，学习语言是一种游戏，而不是功课。

2、知识教育，孩子需要认识生活环境

孩子对周围的人、物和现象都充满好奇。最初，孩子只需要能够区分环境中的事物就足够了，比如认识家人、家具和交通工具等。随着孩子的成长，他们对环境的认识也会增加，比如了解家人的不同角色和出现的频率等。孩子的好奇心发展得很快，他们会对过去和未来感到好奇，对森林里的动物和显微镜下的微生物都感到好奇。虽然孩子对环境的观察和认识是片面而肤浅的，但是深入的认识需要大人的帮助，而更深入的认识则需要通过阅读来实现。孩子对生活环境的认识越多，他们就越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，并鼓励他们阅读，可以使他们自信地进入成人世界。

3、创意教育，孩子需要发展想象世界

孩子在玩玩具的时候不会感到寂寞，因为他们认为玩具是他们的朋友，会有生命的。孩子阅读童话故事或者听大人讲童话故事时，他们很快就能融入故事的情节中，将故事中的人物视为自己或者好朋友。对孩子来说，童话故事并不是幻想，而是真实的故事。幻想是孩子的世界，不是逃避现实。通过幻想游戏，孩子学习语言、认识环境以及学习做人做事。幻想是创作和发明的起源，反应迟钝的孩子幻想世界很窄。因此，家长需要刺激和鼓励孩子的幻想世界，多读童话故事可以丰富孩子的想象力。

4、品格教育，孩子需要学习做人做事

学会如何与自己相处、与他人相处以及与环境相处是做人做事的基础。懂得做人做事会让一个人感到愉快，也会让他人感到愉快；相反，不懂得做人做事的人会感到难过，也会让他人感到难过。与自己相处困难吗？当然，许多成年人都不知道如何与自己相处；他们不但会让他人讨厌，也不喜欢自己。不喜欢自己的人说明他无法与自己相处。与他人相处也不容易。在大人世界中，我们经常会遇到那些只考虑自己而不考虑他人的人。这种人也许不讨厌自己，但是别人肯定讨厌他。与环境相处更加困难。因为环境不会立即对我们的抱怨做出反应，当我们发现环境不高兴时，已经来不及后悔了。随意丢弃垃圾、砍伐树木、浪费水电纸张等都是与环境作对的行为。在人与人相处的过程中，无论是游戏还是工作，都难免会发生冲突。在这种情况下，我们很难决定何时坚持自己的观点，何时让步，以及如何让步。这些都是做人做事困难的地方。随着年龄的增长，孩子会越来越困扰于如何做人做事的问题。因此，父母应该帮助孩子学习如何做人做事。

5、生涯教育，孩子需要认识人生

孩子长大后需要独立生活，因此在童年时期，多认识不同的人生是非常必要的。孩子并不会困扰于“我长大要做什么？”这个问题，他们通过观看电视卡通、电视连续剧，听童话故事和看连环漫画来认识人生。故事中的主角是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇则是孩子最早想要体验的生活。当孩子上学后，课本上的伟人们成为他们另一个认同并想模仿的对象。然而，当孩子的目标锁定在有限的几种职业时，他们会面临更多的挫折而不是鼓励；对他人的成就，他们也很难识别出正确的方向。因此，父母有责任告诉孩子：人生之路百条千条，只要认真走下去，每条路上都有许多动人和感人之处。所谓“行行出状元”就是这个意思。尊重他人的选择，努力追求自己的目标，只有人生认识广泛的人才能拥有这样的胸襟。

6、思想教育，孩子需要培养智慧

有些人积累了许多经验，但是他们无法从中得到教训；有些人读了许多书，但是他们无法从中得到心得；有些人获得了各方传来的消息，但是他们无法分析和判断；有些人面对现象，但是他们无法看出其中的意义。这些人缺乏智慧。智慧简单来说就是创造新东西、创造新观点的能力。智慧不仅能够更快地从现象、消息、知识和经验中读出不同的意义，还能够从中发展出新的技术、新的发明、新的作品和新的观念。创意是智慧的表达，虽然有些人天生就比其他人更有创意，但是大部分智慧是通过后天训练得来的。与语言能力一样，训练孩子的智慧需要从小开始，指导孩子如何观察事物，当孩子发现、看法和做法与别人不同时，鼓励他们表达出来并付诸实践。进一步地，训练他们质疑自己和他人的观点，推翻自己和他人的做法，并引导他们尝试发展新的观点和做法。训练孩子的智慧当然是由易到难，由小到大，孩子小小的发现、发明和心得都应该得到鼓励。成就的肯定是孩子继续努力的动力。

7、气质教育，孩子需要培养幽默感

幽默常常被看做是滑稽的表现。会说调皮话、会讲笑话、善于讽刺的人常常被认为是有幽默感的人。虽然这些与幽默感有关，但是并不能准确地说明幽默感是什么。幽默感是使心情恢复宁静的能力，无论对自己还是对他人都是一种润滑剂和清凉剂。当你沮丧或狂热于某些事情时，幽默感可以平抚你的情绪，使你回到平静的状态。与有幽默感的人相处，你会感受到他们的智慧，他们的智慧是清风而不是熏风，是清泉而不是烈酒。他们的智慧不会让你过于悲伤或悲观，也不会让你过于兴奋或乐观。幽默感是一个人最高尚的气质，也是一个人人生的最高境界。这种气质可以通过训练得来。从小训练、从小事训练、从小处训练，目的在于将幽默感变成孩子的生活习惯，并内化成他们的气质。多阅读、多观察和多思考可以帮助培养幽默感。幽默感是人生态度，因此必须从小开始训练。与严肃紧张的孩子相处后，他们长大后也会变得严肃紧张。一个人的人生态度和个人气质形成后是很难改变的。因此，从小事训练和从小处训练的目的在于将幽默感变成孩子的习惯，并内化成他们的气质。