依照孩子的气质定教育方法

【来源：易教网 更新时间：2024-11-24】

孩子气质与教育方式

引言

每一个人都有不同的气质，小孩子们也是一样。最近育儿专家指出，教育孩子还可以根据其不同的气质制定方法。以下将详细介绍不同气质对孩子成长的影响以及相应的教育方式，希望能对宝宝们的成长有一定的好处。

儿童气质测评的流行

如今，不少早教中心、幼教机构，甚至网站都推出了儿童气质测试，很多家长对此也非常热衷。教育专家表示，气质是先天的，没有好坏之分，气质有很大的个体差异，父母应根据孩子的不同气质，采取适当的教育方式，帮助他们更健康地发展。

孩子气质的分类

孩子气质主要是从活动量、规律性、趋避性等9个维度来综合评价的，最终根据这9个维度测评结果将孩子气质分为3个类型：

容易型

这类孩子吃、喝、睡等生理机能有规律，容易接受新人或事物，容易适应新环境，情绪愉快，反应积极，易受到成人最大的关怀和喜爱。这一类孩子约占40%。

困难型

与“容易型”的孩子相反，这类孩子时常大声哭闹，情绪总是不稳定，生活缺乏规律，对新事物和新环境接受很慢，抚养起来很麻烦，易使亲子关系疏远。这一类孩子约占10%。

迟缓型

这类孩子活动水平低，行为反应强度弱，情绪消极，但又不像困难型的孩子那样总是大声哭闹，他们安静退缩、逃避新事物。在没有压力的情况下，“迟缓型”的孩子会对外界新刺激缓慢发生兴趣，之后逐渐活跃起来。这一类孩子约占15%。

中间型或过渡型

还有35%的孩子不能简单地划归到上述任何一种气质类型中，他们往往具有上述两种或三种气质类型混合的特点，属于“中间型”或“过渡型”。

教育方式的选择

有些年轻父母总是喜欢在心中塑造一个“理想的孩子”，可当孩子降生之后，他们发现，这个鲜活的小生命的一切行为却与他们想象的相差甚远，这就要求父母及时调整自己的心态了。如果还是一味坚持自己的意愿，采取强制方式，硬将自己的孩子往心中的“理想模型”上靠，可能会导致亲子之间对立、逆反。

接受孩子的气质

孩子气质是先天决定的，从本质上很难改变，但是受后天环境影响，还是会略有变化。作为家长，可以对气质偏异的孩子施加影响，修去其过剩的部分，补充其不足之处，达到健康成长的目的。然而，要切忌矫枉过正，强制让“缓慢型”变得灵活，让“难养型”变得易养，这只会使教育效果越来越差。

不同气质的优势

孩子的气质没有好坏之分，每种气质都有积极和消极的一面。有些父母以为“易养型”的孩子比“难养型”的孩子更有优势，但实践表明，“难养型”的孩子也有很多独特的优势。比如，他们敏感，父母能及时了解他们的身体状况，能在疾病早期采取必要的医疗措施。研究还表明，“难养型”孩子的学龄前期智力发展比“易养型”孩子更好，这是因为父母会花更多精力对这类孩子进行积极的教育。另外，“迟缓型”的孩子暂时看起来行动稍微弱些，但他们长大后遇事更稳重。

结论

孩子的气质是天生的，没有好坏之分，也不容易改变。父母应根据孩子的气质选择适当的教育方式，接受孩子的个体差异。每种气质都有其独特的优势和不足之处，父母应以积极的态度引导孩子发展，帮助他们健康成长。通过理解孩子的气质，父母可以更好地与孩子建立良好的亲子关系，促进孩子全面发展。