宝宝两三岁的心理，妈妈们懂得多少呢？

【来源：易教网 更新时间：2024-10-06】

两三岁宝宝的教育心理

情感丰富：学着去爱

在孩子两三岁的时候，他们的情感开始丰富起来。他们能够理解别人的情绪，并且能够体验到他人的难过。比如，当他们看到唐僧把孙悟空赶走时，会为孙悟空感到难过而落泪。这表明他们已经能够察觉到别人的情绪反应，并且能够体验到别人的感受。作为家长，如果能对孩子的情绪反应保持适度敏感和积极态度，就能为孩子的情感发展提供良好的示范作用。当你正为工作的事情苦闷的时候，孩子可能会爬上沙发，冲你一笑，给你安慰。这是因为他们正在学着去爱，学着去关心他人的情绪。

喜欢说不：自我意识的表现

在两岁的时候，孩子开始变得更有能力了。他们不再满足于爸爸妈妈抱着他们到某个地方去，开始逐渐把自己和周围的世界分清楚，特别是把自己和他人分清楚。这时，他们成为了一个具有自我意识的“小大人”。当孩子发现爸爸有爸爸的想法，妈妈有妈妈的想法，而他们自己也有自己的想法时，他们可能会感到焦虑。为了确认自我价值的存在，他们会通过与别人不同的意见来表达自己。因此，说“不”成为了他们最常见的表现方式。举个例子，当妈妈提出出去吃饭时，孩子可能会说：“不！”然后你告诉他：“那，你到奶奶家去吃，爸爸妈妈出去吃。”他很可能会说：“不！”然后却紧紧地跟在你们后面。

如何教育两三岁的宝宝

保持积极态度

在孩子两三岁的时候，他们的情绪和情感非常敏感。作为父母，我们要保持积极的态度来应对孩子的情绪和情感。不要因为孩子的变化而乱了方寸，大吼大叫或者打骂是没有用的。相反，我们应该平静地接受这场风暴，不要强制孩子，也不要纵容他们。通过书籍或其他途径对这个时期的孩子心理发展做充足的了解，这样我们就有了一个精神支撑。

给孩子小任务

同时，我们可以给孩子一些小任务，让他们有机会表现自己。比如，在吃饭前让他们摆摆小板凳，拿自己的小饭碗；或者夏天的时候让他们自己洗洗小手绢。重要的是给他们一个表现自己的机会，不要在意任务的结果是否完美，而是关注他们的参与和努力。这样可以帮助他们建立自信心和自我意识。

培养情绪管理能力

在两三岁的时候，孩子的情绪管理能力还不够成熟。作为父母，我们可以通过游戏和互动的方式帮助他们学会管理情绪。比如，我们可以和孩子一起玩模仿游戏，让他们模仿不同的情绪表情和声音，帮助他们认识和表达自己的情绪。同时，我们也要给予孩子情绪的认同和理解，让他们感受到我们的支持和关爱。

给孩子爱的表达

在孩子两三岁的时候，他们正在学着去爱和关心他人。作为父母，我们要给予孩子充分的爱的表达。可以通过日常的亲子互动，比如拥抱、亲吻、表扬和鼓励来表达爱。同时，我们也要教育孩子如何表达爱，比如教他们说“我爱你”或者做一些小礼物给亲人。

结语

两三岁的宝宝是一个充满挑战和机遇的时期。了解孩子的心理发展和教育需求，保持积极的态度，给予孩子适当的任务和爱的表达，可以帮助他们健康成长。作为父母，我们要用心去教育和引导孩子，让他们在这个阶段建立良好的情感和自我意识。通过我们的努力，我们相信孩子会成为一个独立、自信和有爱心的人。