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30876号教员基本信息
教员编号: 30876 头像: 彭教员
姓名: 彭教员 男
来自省份: 河南
出生年份: 197X 高校: 郑州大学河南教育学院
学历: 本科毕业 专业教师
专业: 中文 住址: 闵行
最近登陆时间: 26-09-14 13:56:09 认证情况: 已通过审核
注册时间:26-06-29 21:03:02

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家教信息
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自我描述

本师笔名安然,毕业于郑州大学,中小学一级语文教师,曾在公办中小学校任语文教师多年,是安然作文创始人,弟子爱徒也称安然老师。
本师熟悉现行中小学语文教材,专注中小学作文教学研究三十余年,在教学中体现歌诀化教授方法、模式化传授思路、以练笔为主线、在合作中拓展思路的教学风格,能让学习者对作文快速入门,快速构思,快速成文。代表作《安然教作文》。目前专职于上海市中小学生作文(语文)个性化辅导。
【教学理念】
授课内容解读:

A:现代文阅读理解
方法指导﹝含阅读方法点拨 常见考点及答题技巧分析﹞ 典例讲析 实战演练
B:写作技法
写作技巧点拨 审题立意研判 写作思路拓展 文体结构分析 语言要素激发
C:文言文阅读
基础内容记忆技巧(断句、实词、虚词、翻译、活用现象、古今意义、倒装句式、归纳要点、写作手法、个性感悟) 考点梳理 课内外文言篇目阅读比较
因材施教,开出科学训练方案:
①优秀学生,培养其分析文章的思维能力和写作技巧,边讲边练,抓住每个环节,拉开与同等水平者差距3-5分。
②中等学生,侧重基础知识,在熟悉解题技法的前提上,专题提升。
③基础薄弱学生,侧重“三基”(基础知识、基本能力、基层习惯)在鼓励与小成中激发兴趣,树立自信,渐次提升。 能让学习者对文学(作文)快速入门、快速构思、快速成文。

【教学效果家长评价】
我从事中小学语文三十余年,一对一辅导经验丰富,针对性强,成功案例很多:
①徐汇区五年级刘同学,经一个暑假辅导,语文测试成绩从60分左右提升至80分;
②嘉定区九年级罗同学,经一个学期辅导,由班级第18名提升至第6名;
③杨浦区三年级杨同学,起初是班级第十五名,期末考试是年级第二名;
④闵行区新浜路188号三年级杨同学,从畏惧作文到喜爱作文,现在写的作文常被老师作为范文在班级阅读;
⑤ 2024年春季,开鲁新村一九年级学习一般的男同学,我辅导三个月考入上海中学;
⑥2024年春季,政立路一九年级女生,我辅导三个月考入复旦附中就读高中;
……
可授课区域: 无要求 可辅导方式: 本人上门,
详细描述: 有地铁直达
所获证书: 英语四级
家教简历: 家教经历及教学成果

本师笔名安然,毕业于郑州大学,中小学一级语文教师,曾在公办中小学校任语文教师多年,是安然作文创始人,弟子爱徒也称安然老师。
本师熟悉现行中小学语文教材,专注中小学作文教学研究三十余年,在教学中体现歌诀化教授方法、模式化传授思路、以练笔为主线、在合作中拓展思路的教学风格,能让学习者对作文快速入门,快速构思,快速成文。代表作《安然教作文》。目前专职于上海市中小学生作文(语文)个性化辅导。
【教学理念】
授课内容解读:

A:现代文阅读理解
方法指导﹝含阅读方法点拨 常见考点及答题技巧分析﹞ 典例讲析 实战演练
B:写作技法
写作技巧点拨 审题立意研判 写作思路拓展 文体结构分析 语言要素激发
C:文言文阅读
基础内容记忆技巧(断句、实词、虚词、翻译、活用现象、古今意义、倒装句式、归纳要点、写作手法、个性感悟) 考点梳理 课内外文言篇目阅读比较
因材施教,开出科学训练方案:
①优秀学生,培养其分析文章的思维能力和写作技巧,边讲边练,抓住每个环节,拉开与同等水平者差距3-5分。
②中等学生,侧重基础知识,在熟悉解题技法的前提上,专题提升。
③基础薄弱学生,侧重“三基”(基础知识、基本能力、基层习惯)在鼓励与小成中激发兴趣,树立自信,渐次提升。 能让学习者对文学(作文)快速入门、快速构思、快速成文。

【教学效果家长评价】
我从事中小学语文三十余年,一对一辅导经验丰富,针对性强,成功案例很多:
①徐汇区五年级刘同学,经一个暑假辅导,语文测试成绩从60分左右提升至80分;
②嘉定区九年级罗同学,经一个学期辅导,由班级第18名提升至第6名;
③杨浦区三年级杨同学,起初是班级第十五名,期末考试是年级第二名;
④闵行区新浜路188号三年级杨同学,从畏惧作文到喜爱作文,现在写的作文常被老师作为范文在班级阅读;
⑤ 2024年春季,开鲁新村一九年级学习一般的男同学,我辅导三个月考入上海中学;
⑥2024年春季,政立路一九年级女生,我辅导三个月考入复旦附中就读高中;
……
薪水要求: 执行易教家教网薪水标准。 查看易教网薪水标准
可教授科目: 小学语文, 小学作文, 初一初二语文, 初三语文,

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