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微信版| 29267号教员基本信息 | |||
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| 教员编号： | 29267 | 头像： | 
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| 姓名： | 黄教员 男 | ||
| 来自省份： | 台湾 | ||
| 出生年份： | 199X | 高校： | 清华大学 |
| 学历： | 硕士在读 | 在读硕士生 | |
| 专业： | 金融 | 住址： | 浦东 |
| 最近登陆时间： | 24-11-12 16:05:47 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：24-11-11 12:02:28 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
自身学历经验： 清华大学经济管理学院金融硕士在读 北京大学经济学院金融硕士录取 复旦大学泛海国际金融学院金融硕士录取 台湾大学财务金融研究所金融硕士录取 台湾大学经济系学士 教学经历： 曾教过经济学、高等数学、统计学、公司金融、投资学、初中小学数学共超过５年，辅导学生超过50位 曾任辅导班高数教师、经济学教师、统计学教师 曾辅导清华大学金融系学生经济学、高等数学 曾辅导芝加哥大学EMBA学生公司金融 曾辅导多伦多大学经济系学生统计学 曾辅导AP经济满分学生 教学方式： (1)观念理解重于繁复计算解题 着重于基础观念的理解,加强建立学生对题目及观念的连结度,使学生彻底领悟解题原理,而非只会依公式解特定题目。 (2)循序渐进 首从基础观念理解开始,扎实奠基后再至例题演练,最后教授解题关键技巧,使学生能在拥有稳固基础后更加如鱼得水。 (3)活络思考 提供学生多种方向思考和解题,取代单一填鸭式教学的限制,让学生能以各种角度切入学习,活动思考。 (4)以引导方式使学生”自行”解题 教师作为一位引导者而非解题者,以引导方式点出学生之症结点所在,引导学生自行解决,并在学生不熟悉的环节加以复习,不但能增强学生自信,更能训练其自主解决问题之能力。 备注 即使自己本身已对课程内容滚瓜烂熟,但在每次教学前仍会督促自己用心备课,找出学生易混淆及不解之处,并加强重点教学。除了认真备课外,也会随着教学进度而出自己的考卷,如此方能加强学生吸收及突破学生盲点！ |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 本人上门,学生上门,网上辅导, |
| 详细描述： | 无要求 | ||
| 所获证书： | CFA Level I IELTS 7 TOEIC英语考试最高水平证书 |
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| 家教简历： | 自身学历经验： 清华大学经济管理学院金融硕士在读 北京大学经济学院金融硕士录取 复旦大学泛海国际金融学院金融硕士录取 台湾大学财务金融研究所金融硕士录取 台湾大学经济系学士 教学经历： 曾教过经济学、高等数学、统计学、公司金融、投资学、初中小学数学共超过６年，辅导学生超过50位 曾任辅导班高数教师、经济学教师、统计学教师 曾辅导清华大学金融系学生经济学、高等数学 曾辅导芝加哥大学EMBA学生公司金融 曾辅导多伦多大学经济系学生统计学 曾辅导AP经济满分学生 |
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| 薪水要求： | 专业课250元起每小时; 初中200元起每小时; 小学200元起每小时 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学数学,
初一初二数学,
大学高等数学,
大学专业课,
考研数学,
考研专业课,
SAT,
AP*Exam,
IB Course,
经济师,
CFA,
金融分析师,
经济学,统计学,微积分,公司金融学,投资学, |
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