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公众号| 11355号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 11355 | 头像： | 
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| 姓名： | 孙教员 女 | ||
| 来自省份： | 上海 | ||
| 出生年份： | 198X | 高校： | 东华大学 |
| 学历： | 本科毕业 | 专业教师 | |
| 专业： | 英语教育 | 住址： | 闵行 |
| 最近登陆时间： | 26-10-14 17:31:21 | 认证情况： |
已经认证√
五星教员★
注册时间：17-12-10 12:30:14 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
逻辑清晰，擅长把复杂东西简单化，让孩子秒懂秒记。曾任国际学校英语老师，初中机构老师，迪士尼英语老师。 熟悉初中英语教学及语法。对中小学生有丰富经验 熟悉TPR方式，ACE体系，熟悉中学语法，新加坡sap教材，世外佳音教材协和朗文等，对中小学生心理，学习方法都有研究。 对英语单词，语法及阅读训练有独家系统且行之有效的提升方法，让家长和孩子都少走弯路。 擅长简洁有趣的总结，让孩子记牢语法知识点。 也会用正面管教，DISC，游戏力等工具和孩子保持良好关系，制定目标，成长思维反馈，培养专注力，消除畏难情绪，提升学习力，解决学习动机和动力问题。 曾受闵行教委委托训练问题少年，帮助其顺利完成小升初。因案例成功被闵行报深度报道。 |
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| 可授课区域： | 黄浦,静安,卢湾,徐汇,长宁,普陀,闵行,松江 | 可辅导方式： | 本人上门,学生上门,网上辅导 |
| 所获证书： | ACE美国教育体系认证证书。 香港优质教育教师结业证。 蒙氏。 学习力导师 师从哈佛教育博士王涛博士，学习儿童心理学。 师从清华特聘心理学导师吉祥老师，学习情绪管理。 师从清华积极心理学院长彭凯平，学习积极心理学理论在教学中的应用 |
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| 家教简历： | 2013年 辅导问题学生 从濒临退学顺利过渡到小升初。 2019-2020 辅导协和双语学校，四年级先锋班学生英语数学，成绩由C上升到A。并得到家长口碑推荐给她的领导。 2019-2021 辅导国际学校三年级学生英语，成绩上升30多分。孩子从讨厌英语害怕英语到有自信。分班从垫底到中上水平。主动学习。 2020-今 辅导耀华六年级新生，从公立学校小升初，过渡顺利。且认为我比其外教家教教的更好。 2019-2021 辅导市西中学七年级学生，初中英语难度加大，该生之前从未补过课。但补习后，成绩从60多提升到96分。 2019-2020 辅导七年级学生英语。成绩从不及格上升到80分。 鼓励，成长型思维教育。 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
学龄前课程,
幼儿陪读,
启蒙,
感统训练,
小学全科,
小学英语,
小学陪读,
小学英文版教材,
初一初二英语,
初一初二数学,
初三英语,
初中陪读,
初中文科英文版,
高一高二英语,
高三英语,
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学员评价（1）好评率100%
备课充分(1)
讲课认真(1)
上课守时(1)
课后有作业(1)
经验丰富(1)
效果满意(1)
-
学员的评价好评非常不错的老师2021-11-23
| 该教员的成功家教记录 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 学员情况描述 | ||
| 英语 | 孩子外地转学来上海读初中，英语基础薄弱，跟不上沪教版校内进度。孩子青春期，比较敏感，不能严厉批评，需要鼓励式教学。 | ||
| 英语 | |||
| 英语 | 孩子英语基础薄弱 | ||
| 英语 | |||
| 英语 | 英语基础比较薄弱，不爱背单词，阅读写作都很差 | ||
| 全科辅导提高 | 学习基础较差，专注力不好，需要有经验的老师帮助提高 | ||
| 英文 | |||
| 小学英语 | 女孩，六年级，性格外向 | ||
| 早教-英语口语 | 三胞胎同时上课 | ||
| 英语 面授 | |||
| 数学 | 体制内小学5年级毕业，转国际学校6年级，9月开学。强化一下英文和英文版的数学。 | ||
| 数学、英语 | 协合双语四年级学生 | ||
| 英语 | 大班，今年幼升小，零基础，从头开始学，根据学生情况订方案，后期配合自然拼读，口语 | ||
| 英语 | 英语成绩差，不及格 | ||
| 数学英语（找一个） | 数学英语基础都比较差，班级排名靠后，一直倒数 | ||
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