个性化分析
辅导前成绩比班级平均成绩低10分,经过接触发现学生对于核心词汇和扩展词汇的理解不够准确,导致对于阅读的理解不是很精确,对此需要重点对于词汇进行讲解分析和记忆
辅导方案
经过在题目中对词汇进行挑选并且识别和辨认,将学生理解的不正确的词汇拿出来精讲细讲并且进行多次听写,经过几次课,学生发现成绩有了改善,对教师有了认同感,和老实的配合程度有了很大提高,积极性明显改善。并且对作文进行了分类训练,句型的积累和讲解,练习以及批改,使学生的作文成绩明显提高
辅导效果
经过几次辅导,学生的成绩由原来的平均分以下很快升到了平均分以上,并且超过了平均分,这使得家长和学生都有了信心,最终高考成绩118,超过了一本成绩40多分,使得家长和学生都很满意。
本地教育
- 楚教员 上海应用技术大学 电气工程及其自动化
- Sa教员 华东师范大学 中国现当代文学
- 余教员 华东师范大学 应用心理
- 孙教员 华东政法学院 法律专业
- 韩教员 上海海洋大学 经济管理专业
- 王教员 上海交通大学 工科平台
- 曹教员 上海中医药大学 康复治疗学
- 梁教员 上海中医药大学 康复治疗专业
- 李教员 上海第二工业大学 材料工程
- 武教员 上海海事大学 交通管理(国航)
