成功考上市重点！助力初三学子冲击市重点！

个性化分析
小徐同学马上面临中考，数学成绩始终徘徊在班级中等偏上水平，难以突破自我，还未达到冲击市重点高中录取的分数要求。经过初步评估，小徐主要有以下特点：
1、基础知识牢固，但偶有粗心。通过接触，该生在基础知识上问题不大，对书本上的知识点比较清楚，但是做题时偶有发生题目阅读过快导致的粗心，这样的失分很痛心。
2、缺乏解题策略。举一反三的能力还未成体系，解题思路不够丰富，面对复杂问题时，尤其是填空和大题压轴题。缺乏系统的解题思路和策略，容易陷入死胡同或盲目尝试。
3、时间管理不当。虽然学校已经多次提醒做题的时间策略，但该生也时常发生时间分配不合理的情况，难题无暇顾及。
辅导方案
针对小徐同学的具体情况做出以下方案。

1、强化基础，巩固知识。
虽然该生的基础比较好，但是我在讲题的时候，还是会强调一些基础知识点，强化记忆，利用思维导图、错题本等工具，帮助他系统化整理数学知识体系，便于查漏补缺。

2、培养解题策略和思维
教授解题的通用步骤和技巧，如“审题-分析-列式-计算-检验”，找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，形成科学的解题习惯。针对不同类型的题目，如选择题、填空题、解答题，分别讲解解题策略和技巧，提高解题效率。同时，也引导他自己口头阐述解题思路，强化解题思维。

3、优化时间管理。
我会给他讲我平常的学习时间和休息时间，帮助他合理规划，明确大脑的思维活跃时间和休息时间。同时模拟考试环境，进行定时训练，让他熟悉考试节奏，主要是针对卡壳问题、难题，做好战术和战略性放弃的心里准备，从而合理分配答题时间。
辅导效果
经过一个学期多一点的精心辅导和不懈努力，我觉得主要变化有：
1、能力和思维大幅提升。不仅基础知识更加扎实，解题速度和准确率也大幅提升，能够灵活应对各种题型。同时也为高中学习打下基础。
2、自信心和对数学的兴趣增强。对数学压轴题的畏惧心理逐渐消除，取而代之的是满满的自信和对数学的热爱。
3、综合素质提升。小徐的逻辑思维能力，包括对生活和学习的一些思考都有所变化。
最终，在中考中，小徐同学在今年中考如此难的情况下，考了142分，不仅达到了自己的理想分数要求，同时多余的分数还弥补了语文没考好的缺陷，使总分达到录取要求，成功录取上大附中。这次辅导不仅帮助他在数学学习上取得了突破，更重要的是，培养了他面对挑战、勇于探索的精神，为他未来的学习生涯奠定了坚实的基础。