个性化分析
学生的分数在九十几左右。阅读和写作方面都需要提高。
辅导方案
1、培养学生概括能力。
2、培养学生总体把握文章的能力。
3、培养学生对语言的赏析能力。
4、培养学生端正写作目的,依据评分标准逐步完善写作的能力。
辅导效果
学生二模成绩为115分,比入学时高了15分。
本地教育
- 韩教员 上海海洋大学 经济管理专业
- 谢老师 尚无职称等级 物理 经济管理专业
- 王教员 上海交通大学 工科平台
- 曹教员 上海中医药大学 康复治疗学
- 梁教员 上海中医药大学 康复治疗专业
- 李教员 上海第二工业大学 材料工程
- 武教员 上海海事大学 交通管理(国航)
- 张教员 上海政法学院 法学
- 张教员 上海对外经贸大学 经济学(国际投资方向)
- 刘教员 上海大学 大提琴

