提高成绩

个性化分析
该生成绩在班上属中下等，刚接触该生，发现该生虽然有一点学习的积极性与主动性，但是....由于基础不扎实，知识点概念不清，重点难点知识跟不上，综合应用知识不灵活，导致做题时耗时较长且正确率不高，因而成绩老是跟不上去。
辅导方案
针对该学员的具体情况做出以下方案：

1、教会学生如何快速审题，找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，并让她在平时的学习中，多记录错题，把解题过程详细记录。
2、加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
3、寻求学生的认同感，让学生真正接受自己 首先不摆教员的架子。先和学生做朋友。了解他的兴趣爱好，找到一个切入点让学生认可自己，然后采用迂回战术，不经意的把话题转到学习上面。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对数学重拾希望和信心。
引导学生合理分配自己的学习时间。提高学习效率。劳逸结合学习更高效。
辅导效果
学生通过我的辅导，巩固了基础知识，在解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练，该生最终成绩有了明显突破。
由高二时总成绩450左右、年级五百多名，提高到高考时成绩593分、年级一百名左右，最终被西北工业大学录取（985、211院校）对此学生和家长非常满意。