个性化分析
该生数学成绩在班里是垫底的。通过接触,发现学生对数学有强烈的抵触情绪,上课听不懂。虽然有解题思路,但是不敢实践,经常空着。心态很浮躁,不能脚踏实地解题。
辅导方案
1、在教学上,我主要是先听取她的思路,分析她是概念没有搞清还是思路有问题,并对应讲解。引导她到正确的解题思路上去,让她觉得数学并不是很难。
2、教会后,让她总结自己的难题到本子上,并时常考察自己是否会解答。
3、在一些基础解题过程有偏差的地方,和她详细讲解解题步骤,再操练。
4、考试前,系统性的去复习考点,并教她如何去检查,养成做完题就马上复查一遍的习惯。
5、限制她做题时间,让她能合理高效的完成作业。
辅导效果
学生通过我的辅导,开始没那么抵触数学了。成绩在一周内提高了15个班级名次。渐渐改掉浮躁的毛病,能开始主动完成老师布置的作业。
本地教育
- 汪教员 上海对外贸易学院 保险学
- 马教员 新加坡国立大学 物理学
- 王教员 南京航空航天大学 信息工程
- 陈教员 上海音乐学院 钢琴表演
- 韩教员 上海音乐学院 机械电子
- 徐教员 上海应用技术大学 英语
- 沙教员 上海师范大学 法学
- 李教员 华东师范大学 物理学
- 陈教员 日本大学 日本文化
- 陈教员 罗马大学,威尼斯大学 教师
