活泼与守规矩并存，培养完美个性的孩子

一个孩子守规矩，人们也喜欢。但如果过分地守规矩，事事都很拘谨，就象个小“木头人”似的，太呆板了，同样也就没有什么可爱的了。性情既活泼又有规矩的孩子，该活泼时活泼，该守规矩时守规矩，收放自如，事事、处处都做得很得体。这样的孩子让人看着舒服，谁都喜欢，也能给家长脸上增添光彩。

为了培养个性完美的孩子，家长首先要明确“活泼与放肆”、“规矩与呆板”之间的界限。在这方面，朱庆澜省长给出了很有启发性的见解。他说：“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。”这种划分界限的标准很准确，可根据具体的实例进一步理解。

活泼与放肆的区别

朱庆澜省长以牧牛为例，形象地解释了“活泼”与“放肆”的区别。在一个有栅栏的牧牛场里，牛在栅里自由地吃草喝水、东奔西跑，这叫做活泼，放牛的人不干涉它；但是，如果牛跳出栅外，那就是放肆，此时就需要干涉了。同样地，家长应当让孩子在自由的范围内活泼，但是对于越过界限的行为则需要适当加以约束。

规矩与呆板的区别

朱庆澜省长用“说话”做了例子来说明“规矩”与“呆板”的区别。他表示，如果家长允许孩子任意说话，包括粗话、横话和下流混帐话，这就是放肆了；但如果家长不允许孩子说这些不恰当的话，那就是规矩。然而，如果为了不让孩子说这些不恰当的话，而连任何话都不让孩子说，这样就太过呆板了。

给孩子合理的自由，正确的约束

为了培养个性完美的孩子，家长需要做到“管而不死”，“放而不乱”。也就是说，家长在教育孩子时，既要给予孩子一定的自由，又要进行适当的约束。

家长首先需要正确地认识到自己的审美取向，不偏向过于放肆或过于守规矩。根据社会的需求和孩子的个性，合理掌握“管”和“放”的分寸。

此外，家长的行为也是孩子学习的榜样。家长要以身作则，做出一个好的榜样，同时也要注意以不同的方式对待不同个性的孩子。

培养个性完美的孩子并不是一件容易的事情。但只要家长能正确划分界限，给孩子合理的自由和正确的约束，最终培养出的孩子必定是活泼而守规矩的，令人喜欢的。