考好英语必须具备：基本功（词汇+语法+语感）+正确的做题方法途径┈┈精听、精读（可理解的输入）、多练I词汇

一、词汇要求：不同的试题类型，对词汇的要求也不同。简单来说对于词汇的学习包括达到再认和再现两种水平。

第一，再认：词汇语法填空、阅读理解高考考纲词汇表（词汇+短语）3500+… ，至少5000以上，当然越多越好。据统计，高考阅读所含生词量约为4.5%左右。著名外语教育和测试专家鲁子问：试卷的阅读短文部分应有一定的生词，…不加汉语注释的生词一般为：

（1）通过上下文可以理解的、

（2）通过构词法可以理解的、

（3）不理解也不影响文章理解的。

第二、再现：翻译、写作高考考纲词汇中的重点动词、形容词、副词和名词等实词的用法常见短语和句型。

 

二、词汇学习中存在的问题及解决办法：

问题：

1，反复记忆、反复忘；

2，熟悉但想不起汉语意思；

3，只知其一不知其二，在具体语境中理解错误；

4，认识，但不知道重点词汇用法、不了解重点短语和句型，导致在翻译和作文中不会应用。解决方法：巧计（构词法、词根词缀、自由联想、归纳总结）+精读（在语境中记忆）+区别对待词汇（重点词汇用法、重点短语和句式）。 II语法不考察单项选择题，不必纠结琐碎的、不常见的语法项目，抓主干、理解的基础上运用；精读，注重分析复杂句式和长难句，领悟英语的语言规则、句型结构和思维方式。高中重点语法项目：句子结构、时态语态（4*4=16减去4再加2）、非谓语动词、状语从句、定语从句、名词性从句、情态动词和虚拟语气、特殊句式。III语感：一、什么是语感？对语言结构的直觉认识（意群识别：语法、词汇用法；熟练自动化、形成心理定势）

 

二、如何培养语感？词汇语法基础+精读训练（可理解的输入） III正确的做题方法听力： 利用空白时间扫读选项预测听力内容语法填空：

动词：根据预感或句子结构，判断括号内所给动词是作谓语（判断时态、语态和主谓一致）还是非谓语（根据逻辑关系判断适当形式）；

形容词副词：根据语义判断原级、比较级或最高级；连词、功能副词、代词、冠词：根据语境和语意；词汇题（十一选十）：先根据句子结构判断词性和词形，再根据意义确定适当的词汇。

阅读理解：Section A：第一遍，快速通读全文，了解大意；第二遍，细读，根据作者思路选词（切忌自己无根据臆断）；快速跳读，检查和突破遗留难点。 

Section B：第一遍，通读全文，注意中心段落和中心句；第二遍，根据问题找答案。细节题、猜词题一般是一段内解决问题；主旨大意、写作意图和推断题往往涉及全篇或多个段落。