满足幼儿生活的四个基本环境要求

1. 鼓励运动的环境

孩子们的成长环境对于他们的性格、人生观和价值观等方面有着重要的影响。因此，家长们应该重视为孩子提供一个鼓励运动的环境。不论是在室内还是户外，都应该给孩子提供多样化的空间，让他们可以自由地运动大块肌肉。这样的环境应该是安全的，同时也要有一定的约束，以保证孩子们的安全。运动可以让孩子们在空间中自由地发展自己，并帮助他们建立自己的地盘。

2. 提供舒适的环境

当孩子们在一个自然的、舒适的环境中，他们会更愿意去探索周围的事物。舒适的环境并不意味着过于雷同或者存在太多的反差，而是要求“求同存异”。自然环境中的微风、小溪的声音以及阳光洒在叶子上的景象，都能给我们带来安静的感觉。这种感觉可能源于大自然中建立的模式，并融入了我们的生理节奏中。孩子们也需要广泛的户外经历，他们欣赏并且需要这样的环境。

3. 培养能力的环境

孩子们在与周围环境协调时会感到成功。尽管他们还不够成熟，体格也很小，但他们不断面临着威胁和挫折的经历。比如，他们可能够不到开关、拧不开水龙头、无法捣碎硬土等。一个积极的环境可以帮助孩子们实现他们的目标，更容易地完成任务，使用工具和材料，并控制他们的运动。这样的环境应该具备以下特点：

（1）事物的多样性

（2）地方的多样性

（3）良好的组织，易理解的事物和易进出的环境

4. 鼓励儿童调整感官的环境

为了满足孩子们调整感官的需求，我们可以提供靠窗的座位、平台、小房间的某个角落、带有剪纸图样的硬纸桶等。设计方案应该在接近孩子和满足他们个性空间尺度之间保持平衡。

此外，可预知性也是重要的。在一个环境中，我们无法预测下一步会发生什么，这增加了孩子们认同的轻松环境和可调节性的可能性。孩子们进入一个房间时，他们会思考如何到达和离开这个地方，以及这个地方与其他地方的联系。没有连接物的房间或封闭的环境会让孩子们感到困惑和不安。门和窗提供了解释问题的信息和特征。

适应能力也是环境调节的重要因素。成年人会本能地将自己的椅子和桌子靠在墙上或房子的某个受保护的角落，但这样会让孩子们处于更暴露和易受伤害的位置，比如房间中央的地板。孩子们需要感到安全，并有机会进行活动。他们坐的地方背后应该是房间最易受保护的安全地方。

通过提供满足幼儿生活的四个基本环境要求，我们可以帮助孩子们更好地成长和发展。家长们应该重视这些环境要求，并尽力为孩子们创造一个适宜的成长环境。