孩子犯错后，父母应该如何管教

为什么父母讲道理管教孩子会出问题？

作者在文章开头，讲述了一个学生遇到的情况。当这个学生要求一个犯错的学生善后处理时，对方回应说：“我都已经说对不起了，你还想要怎么样？”作者对此感到非常惊愕。这让作者想起了自己的一次经历，一个周末在餐厅吃火锅时，有两个孩子吵闹不休，导致火锅菜盘被推倒在地。孩子道歉后，作者询问他们是否愿意帮忙，但孩子们拒绝了。

作者意识到这两个孩子和那个学生一样，都是在犯错后只顾说“对不起”，却不愿意负责任。作者指出，这是因为他们在成长过程中接受了一种错误的教养方式，即只要说了“对不起”，就可以不用负责任。作者认为，这种教养方式是有问题的。

打骂和说理都不是正确的方式

作者观察到近年来，随着独生子女时代的到来以及父母教育程度的提高，父母们很少再使用打骂的方式来管教孩子，而更倾向于用“讲道理”的方式。在这种方式下，孩子犯错后，父母会要求孩子道歉，并详细告诉孩子他们的错误之处。当孩子道歉并理解父母的道理时，管教就结束了。但是在这个过程中，缺少了一个重要的环节，那就是让孩子为自己的行为负责。

作者指出，年幼的孩子由于经验不足，容易犯错，所以重要的是父母如何回应孩子的错误行为，这将影响到孩子下一次犯错时的反应。如果父母用打骂的方式回应孩子的错误，孩子处于恐惧的情绪中，很难对事件进行反思。但如果父母要求孩子道歉并不断地讲道理，孩子可能会觉得只要道歉并接受训斥，就没有其他责任了。综上所述，打骂和说理都无法达到管教的目的。

让孩子为犯错行为负责

针对孩子犯错的情况，作者认为父母的重点应该让孩子意识到自己的行为会造成什么样的后果，并且要让孩子为这个后果承担责任。举例来说，如果孩子在吃东西时不小心把碗摔碎，父母不需要发火，但是要让孩子自己清理残渣。父母可以告诉孩子应该如何清理，但是不能替代孩子完成这个任务。直到孩子清理完毕，他才可以去做其他事情。这样一来，孩子就会意识到自己的不小心会带来长时间的清理工作。

另外，如果孩子把别人的玩具弄坏了，父母也不需要生气和打骂，但是要让孩子赔偿对方，例如把自己心爱的玩具给对方。这样，孩子就会明白玩别人的东西要小心爱惜，否则会付出代价。

对于无法进行补偿的情况，例如孩子打架弄伤了别的小朋友，父母应该带着孩子去看受伤的小朋友接受治疗，让孩子看到自己造成了别人的痛苦，并尽量让孩子帮助受伤的小朋友。之后，父母可以给孩子讲一些道理，但是不要训斥。重要的是让孩子真切地体验到自己的错误行为所带来的后果，让他们意识到为什么不再犯同样的错误。

教养孩子需要认知、情感和行为三管齐下

最后，作者强调教养孩子要综合认知、情感和行为三个方面。仅仅说出“对不起”是不够的，父母还需要让孩子有情感上的体验，让他们负起责任的行动。教育孩子不仅仅是讲道理，还需要让他们真实地体验到自己的错误行为带来的后果。