教员编号：7435
姓名：李教员（男）
认证情况： 认证教员
最后登录时间：19-07-26
来自省份：辽宁
出生年份：199X
住址：浦东
高校：复旦大学
学历：本科毕业
目前身份： 在职专业培训机构教师
教龄：5年
专业：建筑环境与设备工程
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示：6年初中数学一对一辅导经验，对补差，和培优有针对方法心得。
善于和学生建立良好的师生关系，构建学习动力，制定目标计划。
准确把握初中数学的考试命题思路，极强的专业素质及逻辑思维能力，熟悉初中题型，方法简单易懂，简洁明了，善于利用形象生动的比喻深刻领会解题思路。工作细致,有亲和力,善于沟通,有丰富的经验和明显的成效. 讲解习题举一反三,系统归纳.根据学生有对性的补差释疑。
善于引导学生思路，总结反思，培养思考解体能力，着重培养学生解题思考能力，培养孩⼦综合的学习能力。
做教练型的老师，透过学习训练帮助学生，根据学生具体情况进行调整。
可授区域：无要求
可辅导方式：本人上门,学生上门,
所获证书： 英语四级，计算机二级;国家教师资格证
家教简历：6年一线教学经验，有自己的讲义和系统，善于难度提升，有自己的教学方法， 学生类型教育经历丰富。心理学背景，致力于帮助他调整心理,增强其信心.使他成绩和心理同时成长. 近年来给予辅导的学生,来自多所学校,辅导下来成果显著,从处于班的中下游到进入班的前列。
辅导学生主要涉及：
1.上海平和双语学校
2.上海包玉刚中学
3.上海张江集团学校
4.上海华东师范大学第二附属中学
5 上海进才学校国际部
6 上海诺德安达国际学校
7 建平实验
8 大同中学
9 格致中学
案例一:
丁同学 平和双语培优Top 30%，分数提升至近满分。
丁同学：初一平和双语Top 30%的学生培优，数学通常是80多90分左右，初一刚开学由我辅导，感觉不错，孩子主要表现为逻辑思维欠缺，复杂问题分析能力差，数学思维欠缺，经过2个月的潜心讲解与训练，其本人也严格要求自己，对我讲解过的习题均独立再演算一遍，并很重视自己的易错题目，目前考试常常97.98.99，数学已经班级前三，他说，数学的提升，让他离自己的目标更进一步！
案例二：
鲍同学 初二补差，由过去40多分提升至80多分
鲍同学：初二，数学一直中下等，刚开学由我辅导，孩子主要表现为计算技巧薄弱，计算速度慢，数学思维欠缺，经过针对的计算训练，纠正错误的计算思维和知识点误区，自己也学习态度认真，并很重视自己的易错题目，目前孩子已经树立对数学的兴趣，数学已经由过去的40-50分提升到这个学期的80多分，最好的一次考到90分，进步很大！
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