教员编号：16494
姓名：刘教员（女）
认证情况： 认证教员,星级教员★
最后登录时间：20-03-15
来自省份：辽宁
出生年份：199X
住址：浦东
高校：辽宁工程技术大学
学历：本科毕业
目前身份： 在职专业培训机构教师
教龄：2年
专业：生物工程
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示：1.四年级学生全科，女孩，开始时，学生没有好的学习习惯，边玩边学，作业拖拉，爱找理由，在教学过程中不断的去帮助孩子养成好的习惯：我相信你会做，我可不可以请你当一次我的老师如果你把这道题认真写下来或者你跟我讲一次这道题可不可以，用更柔和的方式来讲，表达的时候用他特别愿意听的方式，再让她去做。在陪伴孩子的过程中，我发现她的恩赐，帮助孩子找到梦想，激发动力，最后养成了良好的学习习惯，可以自主完成作业。
2.二年级数学：女孩，情绪不稳定，经常会大喊，在学校被同学嘲笑，内心比较自卑，相信力较差，数学不会的知识根本不尝试去做，在陪伴孩子的过程我不断去感受她的感受，让她觉得自己被理解，通过进阶难度习题加挑战的方式，对数学的学习兴趣被唤起，不仅在学科知识上有很大进步，在对自己的认知上也更加自信。
3.六年级全科辅导：男孩，自主学习能力较差，家长比较溺爱孩子，家长每天都要督促着孩子学习，家长也非常头疼，在教学的时间里，我和父母一起合作，家长夺回孩子学习主动权，让孩子认识到学习是自己的责任，主动学习，顺利度过小升初阶段，考上理想中学。
4 .四年级学生语文数学，男孩，在语文尤其作文方面非常困难，下不了笔，在教学过程中带领孩子重新开启对作文的认知，逐渐的在写作文上建立自信，到可以自己完成一篇作文，养成孩子的阅读习惯以及对文字的运用和掌握的能力。
3.初三数学，艺术生，孩子比较叛逆，基本从零基础开始补习，为了更好的帮助孩子，在课程设计的时候把数学和艺术联系起来，教会她自己推导，总结，讲知识点和解题无缝连接的教学，孩子上课非常配合，每节课教授的内容可以全部当堂吸收掌握，学习态度非常认真，家长非常满意。
5.初三学生数学，学习主动，但是孩子压力非常大，解题没有思路，自己很苦恼，在教学过程中，教会她知识点和解题之间的关系，
运用，从已知条件到到所求之间的思考路径，估计她大胆尝试。
可授区域：无要求
可辅导方式：本人上门
所获证书： 暂无
家教简历：
薪水要求： 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准
