生物知识点的融合

辅导学员：高一陈学员

辅导科目： 生物, 

辅导时间：2018年12月2日

辅导频率：1

辅导教员：麦教员

个性化分析

该同学有一定的基础，但是缺乏知识点的融合。

辅导方案

对薄弱项目针对性辅导，慢慢过度融合知识点，实时互动提问，观察。

辅导效果

上课过程学生的思考问题思维有很大变化，对知识点的融合方法很感兴趣。

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