辅导学员：小四李学员
辅导科目：全科,
辅导时间：2013年9月到2014年3月每晚6点到9点
辅导频率：一周五次，周末半天
辅导教员：王教员
个性化分析
学生是个非常活泼的小孩，但是缺乏耐心，各项作业一般能抄到的绝不自己做，甚至语文的抄写会花钱雇人做。此学生十分聪明，即便如此，考试在班级仍能保持中上。
辅导方案
本人认为兴趣是孩子的第一动力，如果对学习没有兴趣，教育初高中生学生所用的大道理教育是没有作用的。他的名字写的非常的潦草，导致，一开始我翻开他的书本，不知道他叫什么名字。众所周知，汉子由笔画和结构组成，笔画是硬功夫，但是结构可以通过指导迅速的改正，前一个礼拜，我没有管他学习，就是教他写好了每本书上封面那几个字，班级，姓名，学校，让孩子亲眼看到自己的进步。一周后，自己亲口对我说，哥哥，我觉得看起来好多了。充分发掘出兴趣之后，我从笔画教起，这是一个枯燥的过程，没有自身兴趣的存在，学生不可能坚持的下来，一个之字底，练了两节课。在这过程中，让他不仅仅学会了写字，更锻炼了耐心。辅导效果
培养了兴趣，使他看见了自己的努力成果。之后的学习中，基本不用人监督，期末成绩，数学100分，语文92（作文卷面加2分），英语93。家长也很是开心，给予我一定奖励，后因距离太远，自己课业繁重，也觉得小孩子可以自主的学习，辞掉了这份家教