如何激发孩子的学习兴趣

【作者：简教员,编号16583 更新时间：2019-03-13】

每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极的探索,并表现出心弛神往。一个孩子只有对学习感兴趣,才能使之成为一种自觉行动。事实上,有的孩子往往成绩平平,在很大程度上就是由于对学习的科目不感兴趣。可想而知,在对所学知识不感兴趣的情况下,每天的学习自然就成了难挨的“苦役“

因此,要激发孩子的学习动力,我们必须从激发孩子的兴趣入手,引导其对学习产生兴趣,由被动学习改为主动学习。这样,学习的效率自然会大大的提升。那么家长究竟如何做,才能培养和调动孩子的学习兴趣呢?以下方法和手段可供参考。

一,善于发现并且尊重孩子的学习兴趣

每个孩子都有自己的学习兴趣,只要我们留意观察,就不难发现孩子最感兴趣的事物。最直接的途径是:孩子平常喜欢玩什么,喜欢看图画还是喜欢摆弄机器,喜欢玩哪种游戏等。平常有空时,我们可以和孩子聊聊天,让他说说自己最开心的事情是什么,最想当什么,最想知道什么等,所有这些都会向我们透露出孩子的兴趣所在。我们还可以直接问孩子喜欢学习哪些功课,不喜欢哪些功课。不喜欢学习某些功课的原因是什么,是否一直都不喜欢。这样,我们可以深入了解他们兴趣发展的趋向,做到心中有数,然后有的放矢地加以引导。

当然,作为家长一定要注意:不管孩子的兴趣多么不合符你的愿望,我们都不能武断地加以指责和评价。因为孩子好比是一棵小树苗,有的像松树苗,有的像柳树苗,有的像榕树苗等。不论是哪种树苗,都可以长成有用的材料。正如爱因斯坦那样,他虽然是个”学习障碍生“,但他却对父亲送给他的小罗盘十分感兴趣,整天爱不释手,总想搞清它的原理。这种念头,使他开始对物理学产生了浓厚的兴趣,并且促使他全力钻研学习物理,数学等多个学科,直到成为举世瞩目的物理学家。因此,我们应该尊重孩子的学习兴趣去培养孩子。否则,如果按自己的主观意志去“规定”孩子的学习兴趣,往往会适得其反,耽误了孩子的正常发展。

二,在玩乐中培养孩子的学习兴趣,我们还可以想办法诱导孩子。比如在玩耍中,可以通过某种方式使孩子对学习的某方面而产生兴趣,如游戏。事实上,对孩子来说,游戏和学习并不矛盾,主要能够把学习变成一件快乐的事,那么就可以使之成为最受孩子喜欢的游戏。

如对低年级的语文教师来说,识字教学时个重点。而对低年级的孩子来说,识字学习则是难点。这既是重点又是难点,肯定马虎不得,随着时间推移,特别是语文的生字量陡然增多,孩子的识字量猛然间要上升到新的高度。如果仅仅是靠教师在学校的指导,是远远不够的,需要家长的辅助,使其得到巩固。但此时,家长应怎么做呢?我们可以抓重点生字,对部件进行分解,编成顺口溜,歌谣,字谜等,以竞赛的形式充分调动孩子的识字兴趣,发挥孩子的识字主动性,定会事半功倍。如…蒜字,可以编成顺口溜识记,即“二小二小,头上长草”如“告”字,可以以字谜的形式出现,即:“一口咬掉牛尾巴”等。

一旦孩子从“咬我学”进入到“我要学”的阶段,学习对于他们就成为一种迫不及待得行道。到那时,成绩的提升也是早晚之间的事情了。

三.随时随地的把学习兴趣和日常生活联系起来

家长在督促孩子的同时,更要让孩子真真切切地了解学习是看得见,摸得着的,是和自己的生活息息相关的。

比如全家要去外地旅行,我们可以让孩子来订一个旅行计划,其中可以包括沿途信息,列车时刻,目的地天气,旅途开资等各方面的内容。为了制定这个计划,孩子一定回去查地图,浏览网页,仔细计算,不知不觉中就学到了许多知识,也许还可能从此对某个学习科目产生了强烈的兴趣,如地理。还比如,让孩子学习剪报,也许会使他留意政治,新闻,领孩子去参观博物馆,也许会使他爱上历史......

总之,正如爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。如果一个孩子对学习没有兴趣,他便没有走进科学知识宝库学习欲望,他会绕道而行,不会推门而入。而良好的学习兴趣则是孩子求知的一种动力。因此,培养孩子的学习兴趣是家长对孩子教育的重要方面,不可忽视!