进取，您怎么看？

【作者：蒋教员,编号10106 更新时间：2017-09-11】

       不求上进、不思进取是孩子最可怕的一种心态。所以，父母应当促使孩子养成积极上进心态的习惯。

        一个小小的生活中的例子：考完试后，家长最关心的是孩子的成绩，对于成绩不拔尖，达不到父母希望的孩子，家长可能很常听到孩子这么说“还有好多人比我考得差呢。”这样的对话不止出现一次。如果孩子这么说的时候，家长一定要引起高度的重视。

          实际上，这就是一个不求上进、学习动机、成就动机或者说学习内驱力不强的孩子。应该说，孩子具有这种不思进取的个性，虽然可能有先天的因素，但更多的是由后天环境的影响造成的。孩子生活条件优越，爸爸、妈妈安逸的生活，爷爷、奶奶的影响等因素都可能在不知不觉地形成孩子不思进取的个性，父母对孩子没有要求或要求不强烈，或教师没有恰当的要求，都可能是孩子形成不求上进的直接因素。那么父母怎样帮助孩子养成积极进取的习惯呢？

1， 父母、家庭要创造进取的榜样。积极进取的家风对孩子的影响很大。因为榜样的力量会默默地、无声地影响着孩子。就我所知道的，有一位教师是中专毕业考取清华研究生之后留校的，短短几年的时间便一路直上评为副教授，带研究生，主持系里的工作，主持大型的课题，完成多部著作，他靠的就是积极进取的精神，结果他十二岁的儿子不仅文化课优良，而且音体美全面发展，直升清华附中。究其原因，智力因素固然是一个方面，可是爸爸、妈妈的榜样力量也是无穷的。他爸爸在那么忙的情况下，还在职去北大再攻读博士，妈妈当班主任同时也在读研究生课程。当爸爸、妈妈在计算机前写作，当爸爸、妈妈在一次一次接待学术来访人员时，这就给了孩子无声的召唤。当然，一般的家庭，家长不可能天天写书，但是家长对工作的追求，家长对美好生活的追求，家长进取的、绝不懒散的面貌会给孩子树立无声的进取榜样。

 2， 要正面引导，提出目标，强化孩子的进取心。孩子的进取大多是由外在的要求进而转化为自己的愿望的。因此，目标教育是必须的。目标可能树立孩子的雄心，雄心可以引导孩子追求，拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”这实际上是一种激励。
       

3，制定短期目标。短期目标一般是一个月、一个学期、一个学年的目标，如规定孩子第一学期考班前20名、10名、前5名，或作业得优、或两天一篇作文，一天一篇日记等都是短期目标。应该注意的是：短期目标应该根据孩子的实际情况来制定，目标定得太高，实现不了时，会挫伤孩子的积极性，从而影响孩子的上进心；目标定得太低，则可能达不到预期的效果。最恰当的短期目标是稍微高于学生的能力，让学生经过努力能达到的目标。例如，学生过去一直考15-20名，那么短期目标可以定在考到10-15名之间。

4，制定长远目标。长远目标可以是考上一个好的大学，也可以是孩子自己的人生规划，只要一步一步坚持朝的目标努力，那么实现目标只是时间问题，坚持下来，总有一天会实现目标，当那一天到来时，甚至可能比预设的目标完成得更好。

 5，扬善抑恶，把闪光点发扬光大。即使是不求上进的孩子也有许多的闪光点，找出闪光点发扬光大，就有可能使孩子从闪光点出发增强进取的动力。例如下象棋、围棋、打乒乓球、书法、舞蹈、弹琴、演说、作诗等，总能找到孩子闪光的地方，然后有侧重地发展这方面的能力，并力争参加有关组织的活动或比赛。由于是孩子自己的闪光点，极有可能获得优异的成绩，那么这种成就经过适当的引导就可能辐射到其他领域上去，就能有效地改进孩子不思进取的恶习。相信孩子有他自己的闪光点，我们要承认，条条大道通罗马，三百六十行，行行出状元，虽然追求结果很重要，但对孩子来讲，过程同样重要。

以上只是自己的一点点经验，当然如果其他家长还有什么更好看法，都可以拿出来一起分享，让孩子们更加优秀！