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因材施教,以生为本

【作者:陆教员,编号6070 点击数:1077 更新时间:2016-04-28
简介:在初中年级的教学中,有一种现象仍然普遍存在,那就是虽然在同一年级的教师几乎都在使用相同的资源,而且教师之间所理解的知识点、重点和难点都差不多,但教学的效果却仍然千差万别。究其原因,有一方面是由于学生的素质高低不同造成的差异;另一方面,是因为教师在上课的过... 预览
在初中年级的教学中,有一种现象仍然普遍存在,那就是虽然在同一年级的教师几乎都在使用相同的资源,而且教师之间所理解的知识点、重点和难点都差不多,但教学的效果却仍然千差万别。究其原因,有一方面是由于学生的素质高低不同造成的差异;另一方面,是因为教师在上课的过程中重视和运用资源的程度不同,捕捉和把握那些来自教学过程中的问题及困惑的发现能力和解决能力不同而造成的。
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