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微信版| 14330号教员基本信息 | |||
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| 教员编号： | 14330 | 头像： | 
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| 姓名： | 李教员 女 | ||
| 来自省份： | 浙江 | ||
| 出生年份： | 199X | 高校： | 温州大学 |
| 学历： | 本科毕业 | 其他 | |
| 专业： | 电子信息工程 | 住址： | 浦东 |
| 最近登陆时间： | 20-05-13 12:05:09 | 认证情况： |
已经认证√
注册时间：18-08-02 17:55:27 |
| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
本人拥有丰富的英语教学经验，在许多的教学案例中都有明显成果。尤其善于帮助引导学生答题思路和技巧，建立系统清晰的语法框架。 拥有系统的初中七大体系英语语法课程，授课后学生普遍进步明显。 针对不同基础，不同学习风格的学生会调整教学风格和内容侧重点。一对一私属定制式学科辅导，设有补弱课和拔高课。 帮助学生培养学习习惯，针对弱项筛选题目布置。作业分配到每日帮助养成作业打卡的习惯，对学科成绩负责到底，针对每日错题进行线上讲解。让课堂无处不在。 同时钻研教育心理学，提供心理辅导。深入了解每一个学生，成为学生的知心朋友，调整学生学习心态，启发学生内在驱动力。 课堂爱与规则并行，恩威并施。 课后有跟踪反馈，让家长及时了解到孩子当天的学习情况。 本人从大学到目前在机构担任专职老师，已经积累了3年+的教学经验。 在台湾读书时接触的学科知识都是用英文教授和考查，也为个人英文实力的提升打下了坚实的基础。 |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 网上辅导 |
| 详细描述： | 浦东，黄浦 | ||
| 所获证书： | TKT（Teacher KnowledgeTest) 剑桥大学国际英语教学能力证书 ，英语四级，六级，普通话二甲证书， | ||
| 家教简历： | 一、成人英语 成人口语 辅导前：英文基础不好，发音错误，口型需要纠正，基本语法没有掌握，法顺利完成简单阅读 辅导后：热爱英文，提供了专属成人的自然拼读培训，同时教授基本语法和固定搭配，以能够基础交流和完成阅读外文书为目的，已经能够达到听识词，拼读中级课程的单词，词汇量增长迅速，简单口语交流没问题，语法正确 二、上海市静安区第中心学校 语法系列课程 辅导前：专注力低，容易紧张，说话语速特别快，有口吃现象，基础中下。语法经常出错，对英文不感兴趣，无法认知自己的情绪和表达想法，情感阻断，学习习惯不好 辅导后：英文成绩由B，C提高到A,A，家长反馈孩子进步很多，口吃现象很少出现，带他认知自己情绪，学会和家长表达爱，并且粗心率降低，热爱学习且主动。 三、明珠小学 五年级 语法系列课程/智慧英语 辅导前：能力较强，学习自觉性高，拔高 辅导后：帮助完善知识点框架，提升词汇量，辅导学校额外教材，课内成稳定98+ 四、上海平和双语国际学校 五年级 语法系列课程/Wonders美国教材 辅导前：学习态度一般，部分知识点欠缺，粗心 辅导后：学习兴趣提高，完善知识点框架，改善粗心习惯，分数提升 五、实验东校 六年级 初中语法系统课程 辅导前：孩子学习意愿强，英语能力拔尖，主要是有粗心的问题 辅导后：改正粗心的结果，纠正学习习惯，带领认真审题，并完善薄弱知识点，辅导几次后成绩由80到90+。目前成绩维持95+以上，稳定在全班前三。 六、宏文双语国际学校 六年级 初中语法系统课程/Oxford discovery教材 辅导前：学习态度不好，上课规矩意识差，对英语兴趣一般，成绩中上 辅导后：帮助提升英语口语能力，英语学习兴趣，帮助系统建立英语语法框架，理清英语学习思路，成绩保持在A 七、实验东校 九年级 初中语法系统课程 辅导前：学习态度散漫，对英语兴趣不强，基础较薄弱 辅导后：针对中考进行系统语法梳理，词汇量提升，答题技巧传授。兴趣增强，主动学习要求刷题，每天会安排打卡作业（单词+语法），养成习惯。每天线上录制视频讲授，成绩绩提升10+分，稳定在120+。 八、控江初级中学 九年级 初中语法系统课程/阅读理解训练 辅导前：基础中上，乐意学习，答题速度较慢，阅读理解和首字母填空比较薄弱，词汇量足够 辅导后：针对中考进行系统语法梳理，答题技巧传授的基础上，针对薄弱的题型进行强化训练与讲解，同样每天会安排打卡作业（语法+阅读理解）养成习惯。每天线上录制视频讲授。达到135分。 |
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| 薪水要求： | 150-200 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学英语,
初一初二英语,
初三英语,
初级英语口语,
初级新概念英语,
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| 该教员的成功家教记录 | |||
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| 求教科目 | 学员情况描述 | ||
| 英语 | 4岁，开始学英语 | ||
| 全科作业辅导 | 幼升小。 | ||
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