个性化分析
该学生稳重踏实,对老师布置的作文完成得很认真,从开始畏惧写作文,到后来爱上了写作。对写作信心也在不断增强。
辅导方案
针对学生的弱点,采取有目的的避开,充分发挥孩子的特点,循序渐进的强化弱点,让孩子在写作中重新找回信心。
辅导效果
2019年获得了学校组织的“建国七十周年”征文比赛中,荣获一等奖。
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该学生稳重踏实,对老师布置的作文完成得很认真,从开始畏惧写作文,到后来爱上了写作。对写作信心也在不断增强。
辅导方案
针对学生的弱点,采取有目的的避开,充分发挥孩子的特点,循序渐进的强化弱点,让孩子在写作中重新找回信心。
辅导效果
2019年获得了学校组织的“建国七十周年”征文比赛中,荣获一等奖。