个性化分析
这个女孩子虽然只有一年级,但有严重的偏科,喜欢数学,可是及其讨厌英语,第一节课她连翻开英语书,读一下上面的单词都不愿意,只想做数学,这样的还是并不是很常见。
辅导方案
我使用了正强化和奖励法,首先由于底子过差,当有一点小进步时,我便会对他给予信心和鼓励。但到后面,不会再一直表扬他,而是加深了难度,同时又会对他做错了题表示不会怪他,让他大胆感兴趣的去做。
慢慢的她的英语有所提高,又发现她会读,知道意思,但就是默不出,我给他制定了属于他的学习计划:每天背8个单词,第二天默写。累计星星,可以换stiker,他越来越有兴趣也愿意去学习英语了。
辅导效果
目前的成果是:她会主动让我为他加作业,加背单词的量,这让我也感到很惊讶,现在的他,不是我让他学,也是他想学!
这样的学习态度就是最大的成功!
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