幼儿教学方式与成年人的区别

个性化分析
小朋友年龄小，学习稍微慢一点，对乐理知识这块兴趣不多，但是对弹奏特别积极。
辅导方案
以弹奏为主，会间断性的询问弹奏这曲子的乐理概念，激发学生的好奇心，使其主动问我，从而达到系统教学的目的。
辅导效果
达到了我的要求，全面，精细，生动有趣。